一、专业简介
学科门类:管理学 专业代码:120204
专业名称:财务管理 学位授予:管理学学士 学制:4年
文山学院财务管理专业创建于2013年,同年9月正式招收本科生。校内建有财会实训室(财税审一体化实训室)、会计手工实训室(企业沙盘实训室)、财会1+X综合实训室、智慧财务创新中心(综合技能培训中心)等实训平台,设备价值536.666万元。校外与文山秋帆会计咨询服务有限公司、文山建投集团、太平洋证券、中国平安、达内集团等多家企业签订校企合作协议,共建校外实习基地。专业发展始终秉持学校“厚基础、宽口径、重实践、强技能”的人才培养理念,结合数字经济时代新发展要求,重视智能财务大数据分析能力培养,融入创新创业课程,将课程设置与岗位需求对接,保持与时俱进的应用型人才培养特色。截止2023年7月,已为社会培养1342名合格毕业生,成为地方财务人才培养基地。
二、培养目标
本专业立足文山,服务云南,面向大湾区,围绕数字经济发展趋势和用人单位需求,培养适应本地区经济建设和社会发展需求,具有良好思想政治理论素质和会计职业道德修养,系统掌握财务管理专业理论知识和技术方法,拥有智能财务大数据分析、数据挖掘等实践技能,熟悉相关法律法规和资本市场经济运行规律,具备较强的人际交往及学习合作能力,能在工商企业、金融行业、行政事业单位及非营利组织从事财务管理相关工作的应用型专门人才。
经过5年左右的岗位锻炼,期望有能力获得良好的自我成长,能够有能力成为注册会计师、税务师、企业部门财务管理人员、中高层管理人员或者小微企业创业者等,具体培养目标内涵如下:
目标1:思想道德
拥护党的领导、厚植爱国情怀,有符合社会进步的价值理念和强烈的事业追求,具有良好个人品德、社会公德和较高的职业操守,有能力成为地方经济社会发展的财务管理骨干人才。
目标2:专业基础
具有深厚的财务管理专业知识技能,能胜任会计、审计、税务、金融、企业管理等相关岗位工作要求,精通财务报表分析,能够进行财务预测和预算编制,熟悉税务政策和税务筹划,了解金融市场和经济政策,有能力获得更高一级专业资格证书。
目标3:智能财务
能熟练使用Excel、Python或其他财务工具进行财务分析和数据建模,对数据提取、清洗、转化、分析、挖掘及可视化等操作熟练,能够用可视化工具创建相关图表,能为组织战略决策提供支持。
目标4:财商智慧
熟悉国家宏观经济政策和资本运作模式,了解人文社会科学和自然科学基础知识,具备经济、管理与法律方面的理论功底,对国家市场经济发展动态有较好的领悟力,对职业发展有较强的规划能力,具备基本风险识别、管理能力,能设定短期及长期财务目标。
目标5:持续发展
具有较强的分析问题与解决问题的能力,具备较强的团队合作意识和开拓创新能力、语言文字能力、人际交往协调能力,拥有健康的体魄和良好的身心素质。有不断学习和适应发展的能力,能够与时俱进、不断更新自身理论知识结构、提升自身管理水平,进一步拓展职业发展空间。
三、毕业要求
本专业学生主要学习经济学、管理学、财务管理的基本理论和基本知识,接受会计、审计、税务、智能财务技能训练,了解国内外财务管理理论与实务的现状和发展趋势,熟悉有关财经法律法规、宏微观经济政策、人工智能财务分析工具,具备从事财会工作的相关能力。
毕业生应达到以下几方面的知识、能力和素质要求:
1.【思想道德知识】学生需要树立社会主义核心价值观,掌握中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想科学理论体系,具有高度的社会责任感和使命感,坚定理想信念和厚植爱国主义情怀。
2.【学科基础知识】熟练掌握管理学和经济学的基本理论和基本知识,了解数理等方面的基础自然科学知识,掌握高等数学、统计学、外语和计算机等方面的知识技能,具备运用经济学和管理学知识分析和解决问题的能力。
3.【专业知识】掌握财务管理、会计、审计、金融、税务等方面的基本理论和基本知识,熟悉现代企业财务管理方法,熟悉相关的法律、法规以及国际惯例,了解财务管理学科的理论前沿和实践发展动态,具有一定的学科发展国际视野以及良好的职业道德。
4.【专业基础能力】熟练掌握财务管理定性和定量分析方法,具备良好的会计核算、财务收支及预算、财务分析及决策、纳税筹划、投融资管理、审计等职业岗位技能。
5.【智能财务数据分析能力】能够应用智能技术和高级分析工具来处理和分析大量财务数据,能熟练使用Excel、Python等数据分析软件,以支持决策和战略规划的能力。
6.【人文科学素质】学生须熟悉文学、社会学、心理学、历史学、政治学、伦理学、哲学和艺术学等方面的人文社会科学知识,注重人文素养,树立法制观念、公民意识和科学态度。具备良好的知识与信息的获取能力,人际交往与沟通能力,自主学习、终身学习和持续创新的能力。
7.【财商素质】学生需要具备财务管理专门知识和技能,具有创新意识,具备发现、分析和解决相关问题的基本能力。具备良好的财商智慧,对市场经济环境有较好的把握,能进行风险识别和管理,能进行正确的企业财务和个人财务决策。
8.【身心素质】学生具有健康的体魄和心理素质,能正确认识自然规律和社会发展规律,正确处理人与自然和谐发展关系以及社会人际关系。
表1:财务管理专业毕业要求对培养目标的支撑
| 培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养目标4 | 培养目标5 |
毕业要求1 | √ | | | | √ |
毕业要求2 | | √ | | √ | |
毕业要求3 | | √ | √ | √ | √ |
毕业要求4 | | √ | √ | √ | |
毕业要求5 | | √ | √ | √ | √ |
毕业要求6 | √ | | √ | | |
毕业要求7 | √ | | | | √ |
毕业要求8 | √ | √ | √ | √ | √ |
表2:财务管理专业毕业要求指标分解表
一级目标 | 二级目标 | 支撑课程/实现方式 |
思想道德知识 | 了解中国特色社会主义的形成,坚定马克思主义信仰,坚持对中国特色社会主义的认知,培养符合社会主义建设的合格人才,建立正确的价值观和人生观。 | 思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策、四史教育专题、国家安全教育 |
学科基础知识 | 掌握基本的管理学、经济学、高数知识。 | 管理学、宏观经济学、微观经济学、高等数学、概率论与数理统计、线性代数 |
专业知识 | 具备财务管理专业相关的职业道德与法律常识。 | 会计职业道德、经济法、税法 |
掌握财务管理专业基础的专业知识。 | 基础会计、初级财务管理、审计学、中级财务会计、中级财务管理、税法、管理会计、政府与非盈利组织会计、公司战略与风险管理、财务报表分析 |
掌握智能财务相关专业知识。 | Python财务数据处理基础、财务共享中心核算 |
专业能力 | 获得会计师、税务师、银行从业、证券从业等专业资格证书要求的基本能力。 | 基础会计、经济法、税法、中级财务管理、金融市场学、保险学、审计学、公司战略与风险管理、财务报表分析、管理会计、中级财务会计 |
智能财务数据分析能力 | 能够应用智能技术和高级分析工具来处理和分析大量财务数据。 | Python财务数据处理基础、财务共享中心核算、财务报表分析、excel在财务管理中的应用、财务与商业数据可视化、专业研习、专业见习 |
人文科学素质 | 科学研究基础能力。 | 学科论文写作、毕业论文设计 |
了解艺术素养类、人文素养类知识。 | 通识教育扩展课程、大学美育 |
财商 素养 | 财务 规划 素养 | 了解风险管理、财务规划等知识。 | 金融市场学、投资学、保险学、市场营销学 |
实践 素养 | 提高学生的社会实践能力、了解财务规划运作的基本流程。 | 专业见习、专业实习、学科论文写作、毕业论文设计、创新创业指导、创业训练、创业实践、社会实践 |
身心 素质 | 身体 素质 | 增强学生体质。 | 大学体育、劳动教育理论与实践、军事训练、商务礼仪 |
心理 素质 | 培育健康的心理素质。 | 大学生心理健康教育、思想道德修养与法律基础、国家安全教育、第二课堂 |
四、就业方向
毕业生就业方向主要有:
1.大中小型企业从事财务、审计、税务、管理等方面工作;
2.会计师事务所、税务师事务所等专业机构从事会计、审计、税务等工作;
3.银行、证券、保险等金融机构相关行业工作;
4.企事业单位从事财务、审计、税务、管理等方面工作;
5.部分毕业生可自主创业或攻读硕士研究生,从事相关研究工作。
五、修业年限和学位授予
1.四年制本科专业的学习年限为3-6年;二年制专升本专业的学习年限为2-3年。
2.实行一学年两学期制,一学年教学时间为40周,分春季学期和秋季学期。
3.毕业条件:总计修满160学分,且达到各模块课程最低学分要求。学生修完专业人才培养方案规定的课程,成绩合格,达到学分要求,学分结构符合专业人才培养方案的要求。
4.学位授予:按照《文山学院学士学位授予实施办法》执行。
六、课程类别及结构比例
表3:财务管理专业课程类别及结构比例
课程类型 | 课程学分 | 占比 |
通识课程 | 必修 | 45 | 28% |
选修 | 8 | 5% |
专业课程 | 必修 | 72 | 45% |
选修 | 16 | 10% |
独立实践课程 | 必修 | 19 | 12% |
合计 | 160 |
备注:实践教学包含理实一体课实践教学学时和独立实践课,财务管理专业课实践教学学时为714学时,折合20学分,与独立实践课程合计39学分,实践教学学分占比24%。
七、主干学科
管理学
八、专业核心课程
中级财务会计、中级财务管理、管理会计、审计学、公司战略与风险管理、金融市场学、财务报表分析、财务共享中心核算。
九、主要实践教学环节安排及要求
1.主要实践教学环节
表4:主要实践性教学环节及相应教学内容(课程)一览表
主要实践性教学环节 | 相应教学内容(课程) |
课程实训 | 填制与审核会计凭证、设置与登记会计账簿、编制会计报表等实训(基础会计)。 ‚货币资金会计处理、应收款项的会计处理、存货会计处理、金融资产会计处理、固定资产会计处理、无形资产会计处理等实训(中级财务会计、管理会计)。 ƒ会计软件的安装、配置;会计软件的初始化设置;会计账套初始化设置;账务处理;往来管理、工资管理等实训(财务报表分析、财务共享中心核算)。 ④筹资决策分析;投资决策分析;预算管理;营运资金管理(中级财务管理)。 ⑤全面预算;标准成本法;本量利分析;绩效管理(公司战略与风险管理、管理会计)。 |
专业综合技能训练 | 按照实际岗位需求,进行岗前基本训练(上市公司真账实操、财务与商业数据可视化)。 |
职业技能竞赛 | 参加云南省及国家举办的与专业相关的职业技能比赛以及企业组织的职业技能竞赛(税法、投资学、金融市场学)。 |
2.独立实践教学环节见附表2
十、专业课程设置
表5:课程目标与毕业要求支持矩阵
毕业要求 课程名称 | 毕业要求 1 | 毕业要求 2 | 毕业要求 3 | 毕业要求 4 | 毕业要求 5 | 毕业要求 6 | 毕业要求 7 | 毕业要求 8 |
专业导论与职场管理 | H | | | | L | | | M |
微观经济学 | | H | | L | | M | | |
高等数学Ⅰ | | | | H | | | | |
管理学 | | H | | | | M | L | |
基础会计 | | | H | L | M | | | |
宏观经济学 | | H | | L | | M | | |
高等数学Ⅱ | L | | | H | | | | M |
会计职业道德 | H | | | | | | | M |
Python财务数据处理基础 | L | | | | H | | | |
概率论与数理统计 | L | | | H | | M | | |
线性代数 | L | M | | H | | | | |
金融市场学* | | M | | L | | | H | |
初级财务管理 | | | H | | | M | | |
经济法 | H | | | | M | L | | |
审计学* | | L | H | | | | M | |
中级财务会计* | | | H | | L | M | | |
中级财务管理* | | | H | | L | | M | |
税法 | H | | | | L | | | M |
管理会计* | | L | H | | | M | | |
财务共享中心核算* | | | L | | H | | | |
政府与非营利组织会计 | | | M | | | | H | |
公司战略与风险管理* | | M | | | L | H | | |
财务报表分析* | | L | | | H | | M | |
学科论文写作 | | | M | | | H | | |
创业训练 | | L | | M | | | | H |
创业实践 | M | | | | L | | | H |
财务数据库技术应用 | | | L | | H | M | | |
Python财务大数据挖掘与处理 | | | M | | H | L | | |
财务与商业数据可视化 | | L | | M | | H | | |
EXCEL在财务管理中的应用 | | L | | | | | | M |
上市公司真账实操 | | | M | H | | L | | |
资产评估 | | L | | M | | H | | |
投资学 | | L | M | | | | H | |
资本市场 | M | | | L | | | H | |
商务礼仪 | | | M | | H | L | | |
人力资源管理 | | M | | L | | H | | |
市场营销学 | | | | M | | | H | |
商业银行管理 | M | | | L | | | | |
税务会计 | | | M | | | | L | |
证券投资 | | L | M | | | | H | |
高级财务管理 | | | L | | H | | M | |
高级财务会计 | | | M | | H | | L | |
保险学 | | M | | | | H | L | |
思想道德与法治 | H | M | | | | L | | |
中国近现代史纲要 | M | H | | | | | | |
马克思主义基本原理 | H | M | | | | L | | |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H | M | | | | L | | |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | H | M | | | | L | | |
形势与政策 | H | | | | | | | M |
“四史”教育专题 | | H | | | | L | | |
大学生心理健康教育 | H | | | | L | | | |
大学美育 | | H | | | | M | | |
大学体育Ⅰ | H | | | | | | | M |
大学体育Ⅱ | H | | | | | | | M |
大学体育Ⅲ | H | | | | | | | M |
大学体育Ⅳ | H | | | | | | | M |
大学外语Ⅰ | | M | | | | H | | |
大学外语Ⅱ | | M | | | | H | | |
国家安全教育 | H | M | | | | | | L |
军事理论 | M | | | | L | | | L |
军事技能训练 | M | | | | L | | | L |
现代信息技术素养 | | M | | | | | H | |
职业生涯规划 | | M | | | | | | H |
创新创业指导 | | | | | | | H | M |
就业指导 | | H | | | | | | L |
劳动教育 | M | | | | L | | | |
注:1.H代表教学环节对毕业要求高支撑,M代表教学环节对毕业要求中支撑,L代表教学环节对毕业要求低支撑。2.列出每项毕业要求的分解指标项的达成关联度最高的2-3门课程.
十一、课程简介
1.专业必修课
1202040101 专业导论与职场管理 学时:36 学分:1
本课程是财务管理专业必修课程,在一年级新生开始,涵盖大学四年,分阶段开设,旨在为学生提供全面的行业认知和职业规划指导。专业导论部分在一年级开设,通过对本专业的性质、培养目标、学习内容、课程设置以及未来就业前景等介绍,使学生了解本专业的基本情况,明确四年专业学习的主要任务,提高学习的针对性和目的性,培养专业情感,提高专业认可度。职场管理部分在二、三年级开设,引入企业师资和案例等资源,从思维模式、生涯规划、面试技巧、职场竞争、终身学习等内容,帮助学生了解行业内的职业发展路径和趋势,引导学生树立正确的职业观念和价值观,制定个人职业规划和发展计划。
1202040102 微观经济学 学时: 45 学分:3
本课程研究构成整个经济制度的各个经济决策单位的经济行为,研究这些单个单元如何做出决策以及影响这些决策的因素。通过本课程的学习,让学生了解、认识和掌握微观经济学的基本理论和基本分析方法,培养和提高学生运用所学经济学理论和分析方法来分析经济领域相关问题的能力。
1202040103/1202040107 高等数学Ⅰ-Ⅱ 学时:132 学分:8
本课程研究的是微积分学,较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科,主要内容包括:极限、微积分、空间解析几何与向量代数、级数、常微分方程。作为一门学科,有其固有的特点,就是高等的抽象性、严密的逻辑性、广泛的应用性。通过这门课程的学习,使学生获得向量代数与空间解析几何、微积分的基本知识,必要的基础理论和常用的运算方法,并注意培养学生的运算能力和初步的抽象思维、逻辑推理及空间想象能力,从而使学生获得解决实际问题能力的初步训练,为学习后继课程奠定必要的数学基础。
1202040104 管理学 学时: 45 学分:3
本课程是一门系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学,主要介绍管理有关原理和方法、分析、决策、组织、领导、控制、创新等基本职能,提高科学管理的能力。
1202040105 基础会计 学时: 45 学分:3
本课程主要介绍财务会计的基本原理、手工簿记系统的构成,以及该系统的基本操作程序、基本方法和基本核算技能。其主要内容包括:会计核算基础概述;复式记账;账户设置;会计凭证的填制与审核;账簿登记;试算平衡;调整与转回;财产清查;会计报表简介;财务会计核算程序与组织等。
1202040106 宏观经济学 学时: 54 学分:3
本课程以整个国民经济作为研究对象,研究经济总量的决定及其变化规律,通过对国民经济总量相互关系的研究,揭示宏观经济运行中的矛盾、宏观经济变化规律以及政府的经济政策对国民经济的影响,通过经济总量的分析以期为政府制定宏观经济政策提供理论依据。宏观经济学一般包括国民收入核算理论、国民收入均衡理论、经济增长理论、就业理论、通货膨胀理论、经济周期理论、经济政策理论等。
1202040108 会计职业道德 学时: 36 学分:2
本课程旨在培养学生在会计职业中遵守道德准则和规范的能力,引导学生了解会计职业道德的重要性和必要性,培养学生对会计职业伦理和道德问题的敏感性和认知能力。帮助学生理解和应用会计职业准则和规范。介绍会计职业道德的概念和背景。探讨会计职业伦理和道德的基本原则和价值观。分析并讨论会计职业中常见的伦理和道德问题,如隐瞒财务信息、虚报利润等。
1202040109 Python数据分析 学时:36 学分:2
本课程是财务管理专业必修课程,是适应数字中国建设和企业数字化转型的大背景而开设的专业基础课程。本课程财务数据分析场景,旨在通过构建数据分析的整体知识框架,让学生理解数据分析的内涵、意义、作用、思路、工具。通过本课程的学习,学生能够掌握数据采集和处理方案撰写,能够根据市场、运营、产品等不同情境下数据分析目标,开展数据监控、分析,及时发现数据异常并进行运营优化,完成数据分析报告撰写;使学生成为能够胜任大数据时代数据化运营工作的技能人才。
1202040110 初级财务管理 学时: 36 学分:2
本课程属于中级财务管理的先导课程,主要阐述财务管理的基本理论、基本方法和基本操作技能,并从筹资、投资、资金运营等资金运动环节分述其原理及方法,同时对财务预测与预算、财务治理及利润分配与管理等财务活动也进行了阐述。通过本课程的学习,使学生能打下一定的企业财务管理理论和方法基础,掌握操作,培养学生综合分析问题和解决问题的能力,提高学生综合运用财务知识的能力。
1202040111 概率论与数理统计 学时:54 学分:3
本课程是一门研究随机现象规律性,并在此基础上进行统计推断的学科。在经济、管理的数据分析、预测与决策中有着广泛的应用。本课程介绍概率论的基本原理和概念、以及利用数据进行知情管理决策的统计推断的基本技术。课程内容包括概率法则、概率的公理定义、条件概率、事件的独立性、贝叶斯定理、离散型和连续型随机变量概率分布、概率密度函数、分布函数、联合概率分布、随机变量的函数、期望与方差、协方差与相关系数、二项分布、超几何分布、普哇松分布、指数分布、正态分布、大数定律与中心极限定理、样本分布、点估计和区间估计的参数估计、一个总体的均值与方差的假设检验,两个总体的统计推断技术、简单线性回归和多元线性回归分析方法。
1202040112 线性代数 学时:36 学分:2
本课程是大学数学专业最重要的基础课之一。其基本内容是讲授向量空间和矩阵的理论。为今后学习代数学和其它学科打下基础,并且在科学研究和各行各业中有广泛的应用。同时,该课程对于培养学生的逻辑推理和抽象思维能力、空间直观和想象能力具有重要的作用。
1202040113 经济法 学时: 54 学分:3
本课程是财务管理专业本科阶段的一门专业基础课,是以现行的经济立法为依据,围绕市场经济运行过程中最为常见的经济法理论与实践问题进行授课。课程的主要内容包括经济法理论、个人独资企业法、合伙企业法、公司法、合同法、票据法等内容。通过开设本课程,使学生全面了解经济法的地位与作用,熟练掌握常用重要的经济法律、法规主要内容;加强对我国现行的经济法律、法规的认识和理解;增强法制观念并使其初步具有运用自己掌握的法律知识观察、分析、解决实际问题的能力。
1202040114 中级财务管理 学时: 72 学分:4
本课程主要阐述财务管理的基本理论、基本方法和基本操作技能,并从筹资、投资、资金运营等资金运动环节分述其原理及方法,同时对财务预测与预算、财务治理及利润分配与管理等财务活动也进行了阐述。通过本课程的学习,使学生能进一步了解和掌握企业财务管理与理论、方法和操作技能,培养学生综合分析问题和解决问题的能力,提高学生综合运用财务知识的能力。
1202040115 中级财务会计 学时: 72 学分:4
本课程是财务管理专业的专业必修课。本课程全面介绍财务会计的基本理论和基本方法,以及财务会计要素的确认、计量、记录及报告程序和方法。其主要内容包括:财务会计要素的基本概念;财务状况要素(资产、负债及股东权益)的核算原则与确认计量的方法;经营成果要素(收入、费用及利润)的核算原则与确认计量的方法;财务报告的编制原则、方法及说明等。
1202040116 金融市场学 学时:54 学分:3
本课程以货币、信用理论为基础,以市场经济体系下金融的整体运行为主线,以金融市场构成、商业银行经营管理、中央银行宏观调控为核心,全面介绍货币、信用的基本理论,金融市场及金融体系的特征及运行,商业银行的业务经营与管理,中央银行与金融调控以及开放条件下的金融运行等内容。在系统阐述金融学基本原理和现实问题的基础上,强调并突出知识的应用性和实践性。
1202040117 审计学 学时: 72 学分:4
本课程是财务管理专业的专业必修课,着重介绍如何在我国审计实践中应用当代审计基本理论和基本方法,以及具体组织审计工作的业务流程和操作方法。其主要内容包括:现金与其他货币资金的审计;应收账款与销售业务的审计;存货与销售成本的审计;固定资产与无形资产的审计;流动负债与长期负债的审计;长期投资与所有者权益的审计;其他收入与费用的审计;其他鉴证业务;经营审计与合规审计;内部审计与政府审计等。
1202040118 税法 学时: 54 学分:3
本课程是以宪法为依据,调整国家与社会成员在征纳税上的权利与义务关系,维护社会经济秩序和税收秩序,保障国家利益和纳税人合法权益的一种法律规范,是国家税务机关及一切纳税单位和个人依法征税的行为规则。通过本课程的学习,使学生全面了解税法的地位与作用,理解掌握税法的主要内容,了解税法与其它部门法之间的联系及区别。
1202040119 政府与非盈利组织会计 学时: 36 学分:2
本课程是指以政府财政部门、各级行政部门以及一些非营利组织的财政性资金活动和有关收支情况为核算和监督对象,以及反映其运动过程及其结果的一门专业会计。这种会计的基本内容体现在以下几个方面:(1)政府与非营利性组织会计的目的是为社会服务,具有明显的非营利性特征。其核算的基础为收付实现制和权责发生制。(2)政府与非营利性组织会计的要素分为资产、负债、净资产的、收入和支出五大类。因此,其核算的经济内容包括:资产的核算、负债的核算、净资产的核算、收入与支出的核算。(3)政府与非营利组织会计报表主要有资产负债表、政府预算执行情况表、财政周转金收支情况表、收入支出表等内容。(4)记账方法采用借贷记账法。
1202040120 财务共享中心核算 学时: 54 学分:3
本课程是把电子计算机和现代数据处理技术应用到会计工作中的简称,是用电子计算机代替人工记账、算账和报账,以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程,其目的是提高企业财会管理水平和经济效益,从而实现会计工作的现代化。广义上来讲就是指与会计工作电算化有关的所有工作,包括会计电算化软件的开发与应用、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划,会计电算化制度建设、会计电算化软件市场的培育与发展等。会计电算化是一个人机相结合的系统,其基本构成包括会计人员、硬件资源、软件资源和信息资源等要素,其核心部分则是功能完善的会计软件资源。
1202040121 管理会计 学时:72 学分:4
本课程主要介绍现代成本管理会计的基本理论与具体应用方法。其主要内容包括:管理会计概述;成本性态分析;变动成本法;本量利分析原理;预测分析;短期经营决策;长期投资决策;全面预算;成本控制;存货控制;责任会计;作业管理;战略管理会计等。
1202040122 公司战略与风险管理 学时: 72 学分:4
本课程与管理学知识紧密结合,主要讲授公司战略和风险管理的基本概念、基本原理、基本方法等内容。在阐述公司战略与风险管理的基本内容的基础上,较详细的介绍了公司战略的整体实施过程和财务战略的相关内容,以及风险管理的实务及具体内容。通过本课程的学习,使学生能从企业总体发展的角度,面对复杂多变的环境制定使企业长期生存和发展的战略,提高学生在处理企业战略管理问题时的综合分析能力和决策能力,增加风险防范意识。
1202040123 财务报表分析 学时: 72 学分:4
本课程主要介绍企业财务报表的主要构成及结构,财务报表分析的基本原理和方法、通过财务报表了解企业的现状及综合发展潜力。通过学习,使学生能够深入掌握财务报表分析的相关理论、财务报表分析方法,通过财务报表来了解和掌握企业的战略、经营、财务等状况,获得企业偿债能力、盈利能力、营运能力、发展能力等各方面的信息。为企业的经营、管理以及企业战略决策等提供重要的依据。
1202040124 学科论文写作 学时: 36 学分:2
本课程系统阐述了学科论文选题、研究方法、信息检索与利用。课程侧重论文的选题途径与技巧,注重文献综述、论文的写作方法、规范与技巧的结合。
2.专业选修课
1202040201 创业训练 学时:36 学分:2
本课程为创新创业教育基础课程,分理论和实践两部分。理论部分主要学习创新思维、创新技法、创新能力、寻找创业机会、整合创业资源、强化创业管理等理论知识;实践部分主要进行创业活动策划、创业项目练习。通过学习,激发学生创新创业意识,锻炼学生创新创业能力,培养学生创新创业精神。
1202040202 创业实践 学时: 36 学分:2
本课程是创业实战类课程,旨在通过创业实践项目,开展大学生创业训练和创业实践,让学生参与到实践创业项目当中,提高学生创业实践的能力和素质。可根据学生的实际创业项目进行孵化指导,在创业过程中对学生进行心理和创业过程的指导,让学生在创业实践过程中不断地提升解决实际创业问题的能力,培养学生克服创业实际当中的困难,提升受挫的承受能力和抵御风险的心理素质。
1209020203 领导力与团队管理 学时:36 学分:2
本课程是财务管理专业选修课程,是一门应用性很强的课程,系统讲解打造卓越团队领导力的内容,着重探讨领导者的素质:如何识人用人、获得和运用权力、运用各种影响策略,建构远景、成立团队、设计制度和组织文化,以达成企业战略目标。还将讨论中国文化背景下的领导陷阱与超越策略,组织政治运作与领导人社会资源网络构建,企业哲学家、禅与领导者心智开发等最新的领导行为研究和实务。通过本课程的学习,使学生了解团队的意义和团队工作如何有效地工作才能取得高绩效;知道自己和其它团队成员在团队中担任的角色及其特征;了解团队成员的工作动机及心理需求层次,从而更有效地进行激励;掌握高绩效团队的特征,在实际工作中创建高绩效团队。
1202040204 EXCEL在财务管理中的应用 学时:36 学分:2
本课程旨在教授学生如何有效地利用Microsoft Excel等电子表格工具来支持和改进财务管理任务。学生将学习如何使用Excel进行数据分析、报告生成和财务建模。包括Excel基础知识: 学习Excel的基本操作,包括数据输入、格式化、公式和函数的使用等。通过本课程的学习,学生将能够掌握Excel在财务管理中的关键应用,从而更有效地处理财务数据、优化决策和提高工作效率。这门课程将为财务管理专业的学生提供强大的工具,以在未来的职业中取得成功。
1202040205 Python财务大数据挖掘与处理 学时:36 学分:2
本课程旨在教授学生如何应用Python编程语言来挖掘和处理财务领域的大数据。通过该课程,学生将学习如何运用计算机科学和数据分析技术,处理金融数据以提取有价值的信息和见解。Python编程基础、数据获取和清洗、数据挖掘技术、可视化和报告、量化金融分析。这门课程将有助于学生在金融和数据分析领域取得更深入的了解,并为未来的职业生涯提供有力的技能和知识基础。
1202040206 财务与商业数据可视化 学时:36 学分:2
本课程旨在帮助学生掌握财务数据和商业数据可视化的关键概念和技能。学生将学习如何有效地将数字数据转化为可视化图表和报告,以便更好地理解、分析和传达财务和业务信息。通过本课程的学习,学生将能够创建具有影响力的财务和商业数据可视化,帮助组织更好地理解其业务状况,支持决策制定,并提高信息传达效果。这门课程对于财务和商业领域的学生以及希望提高数据可视化技能的专业人士都将提供有价值的知识和技能。
1202040207 财务数据库技术应用 学时:36 学分:2
本课程旨在教授财务领域中数据库技术的应用与管理。学生将学习如何有效地收集、存储、管理和分析财务数据,以支持企业的财务决策和报告。课程内容包括数据库设计、数据提取与转换、数据加载(ETL)、数据分析工具的使用,以及数据库安全性等方面。通过本课程的学习,学生将能够应用数据库技术来处理和分析财务数据,提高财务决策的准确性和效率。这对于财务管理专业的学生来说,将为他们未来在财务领域的职业发展提供有力的技术支持。
1202040208 上市公司真账实操 学时:36 学分:2
本课程旨在教授学生如何在实际业务中进行上市公司的财务会计与报告。课程内容包括上市公司的财务报表分析、财务会计准则遵守、内部控制、审计流程以及财务风险管理等关键主题。学生将学会如何处理上市公司的真实财务数据,确保财务报告的准确性和合规性。通过本课程的学习,学生将具备实际处理上市公司财务数据和报告的能力,为未来在财务领域或相关领域的职业生涯做好充分准备。
1202040209 资产评估 学时: 36 学分:2
本课程主要介绍资产评估的一些基本理论和基本方法。包括资产评估的对象、资产评估的范围和原则、资产评估的程序、资产评估的方法、资产评估工作底稿和资产评估报告、资产评估结果的账务处理。
1202040210 高级财务会计 学时: 36 学分:2
本课程是会计学专业和财务管理专业的专业必修课。主要介绍高级财务会计理论和方法,其内容包括:研究合并财务报表;合伙与分支机构会计;物价变动会计;分部与中期报告;上市公司的信息披露;外币报表折算;政府与非盈利组织会计;期货会计;公司清算与重组会计等内容。
1202040211 高级财务管理 学时: 36 学分:2
本课程是为财务管理专业和会计专业高年级本科生开设的、对财务管理中特殊的、复杂的财务理论和实践问题进行专题研究的一门课程。是财务管理专业的主干专业课,也是会计审计专业的专业选修课程。教学目的是使学生在巩固财务管理基本原理的基础上,具备财务管理新领域和某些特定问题的知识,以进一步提高其财务管理理论水平和分析、解决各种财务问题的能力。以资本市场为背景,以企业资本运动为主线,重点讲解现代企业财务管理方法、企业并购和企业集团财务管理等理论与方法。
1202040212 投资学 学时:36 学分:2
本课程以金融全球化以及我国加入WTO后的金融改革和实践为背景,以适应21世纪高职高专教育高素质、高技能、应用型人才培养为目标,全面、系统地介绍投资学基础知识和实务知识,并反映我国金融改革的新实践以及学科新的知识和动向。
1202040213 人力资源管理 学时:36 学分:2
本课程是工商管理专业与人力资源专业的专业主干课程。该课程以人力资源管理与开发的一般流程为主线,全面介绍人力资源管理的基本原理、原则和方法,系统阐述人力资源管理的各个职能,并就人力资源管理学科前沿问题和最新思潮进行介绍。具体来讲,主要包括人力资源管理概述、人力资源管理基础工作、人力资源战略与规划、人力资源招募、任用、培训、考核、报酬、激励、劳动关系管理以及人力资源管理发展趋势。
1202040214 市场营销学 学时:36 学分:2
本课程研究企业如何将产品或劳务有效地转移到消费者或用户手中,通俗地说,它是一门研究如何做生意和搞竞争的学问。主要内容包括怎样识别市场需求,分割市场以及针对目标市场所采取的营销组合策略如产品策略、价格策略、分销策略和促销策略等。
1202040215 商务礼仪 学时: 36 学分:2
本课程内容以商务活动为线索,涉及商务活动各个环节中相关的礼仪规范,向学生介绍商务活动中各个环节及不同场景所应该遵守的礼仪规范,让学生掌握商务活动的交际技能和技巧。
1202040216 税务会计 学时:36 学分:2
本课程是先导课《税法》和《中级财务会计》的补充课程,主要是带领学生使用税务系统熟悉报税、缴税的主要操作流程。
1202040217 证券投资 学时: 36 学分:2
本课程是财务管理专业的专业选修课,全面介绍当代证券投资的系统理论,深入研究证券投资的基本分析、技术分析和风险管理的方法。其主要内容包括:证券投资要素;证券市场结构;证券交易程序和方法;证券投资的收益和风险、基本分析、技术分析和投资对象分析;现代证券投资理论等。
1202040218 公司理财 学时: 36 学分:2
本课程以公司基本理财问题、公司特殊理财问题和公司前瞻性理财问题为主线,阐述了公司理财的理论体系、研究内容、研究方法以及该学科国内外最新的研究成果和发展趋势。讨论了公司理财目标、基本内容、研究方法等理财理论与实务,主要包括项目投资与风险投资管理、证券投资、长期筹资、资本结构、股利政策、营运资本管理和公司财务分析等内容。
1202040219 商业银行经营管理 学时: 36 学分:2
本课程主要介绍商业银行经营学的基本理论,内容包括商业银行的起源、资本构成、负债业务经营管理、现金资产业务、贷款业务、银行证券投资业务、国际业务以及商业银行经营发展趋势等。商业银行源远流长,有着数百年的发展历史,是各国金融体系中最主要的组成部分,商业银行的经营活动离不开市场经济的发展,它是为了适应市场经济发展的需要形成的,在国民经济中起到中枢的作用。通过本课程的学习,使学生了解和掌握商业银行经营管理的基本理论与成功经验,以便深刻的理解我国商业银行的经营管理原则和商业银行的改革发展。
1202040220 保险学 学时:36 学分:2
本课程是研究市场经济条件下风险损失补偿机制及其运行规律的一门独立学科,旨在使学生了解和掌握从事金融、保险等实务工作所必须的保险学基本知识,包括理论与实务两部分。理论部分包括基础知识、风险与风险管理、保险的基本概念、职能和作用、保险的产生与发展过程、保险的分类、保险合同的主要内容、保险运行的基本原则、保险业经营、保险市场、保险监管;实务部分重点介绍财产保险和人身保险的基础知识和主要险种。本课程的主要任务是:了解保险的基本知识和保险的主要种类;熟悉保险经营的基本环节和保险市场的运作程序、运行方式和运行机制;掌握保险的基本理论、基本原则和基本技能,并能够独立运用所学的理论对保险领域的问题进行分析和解释。
十二、有关专业人才培养方案的说明
(一)修订依据
1.教育部高等学校教学指导委员会.普通高等学校本科专业类教学质量国家标准.北京:高等教育出版社,2018.
2.教育部关于发布《教师数字素养》教育行业标准的通知.教科信函〔2022〕58号.
3.文山学院修订本科专业人才培养方案的指导意见(2023版).
4.对标院校的研讨会意见、人才培养方案。
(二)修订过程
1.到对标院校云南财经大学交流学习,就专业建设和人才培养方案进行讨论;
2.到企业和企业管理人员以及本专业的毕业生、实习生开展座谈会;
3.组织在校学生、教研组全体教师多次研讨;
4.请校内外专家进行初稿评审,对专业培养目标、毕业要求和课程设置的合理性进行审阅。
5.经济管理学院组织各个专业进行学院内的论证,论证财务管理专业培养目标、毕业要求和课程设置的合理性。
6.经济管理学院教学工作委员会审核后,由文山学院校级专家团队进行论证,最后提交文山学院教学工作委员会审定。
(三)修订事项
1.取消学科平台必修课程和学科平台选修课程。
2.取消专业选修课程中的金融方向和审计方向,调整专业选修课程为五个模块:创新创业、校企合作、专业拓展、营销管理、数字金融。
3.结合目前对智慧财务方向的市场需求,新增了1个培养目标,凝炼了5个培养目标。
4.毕业要求减少为8项必要要求,删除了原来对四六级和普通话证书的要求,一起并入第二课堂学分的管理。
5.更新了专业核心课,新增了智慧财务方向的课程。
6.调整了一些课程的开课顺序,支持辅导学生考专业相关的例如初级会计证书。
7.在选修课中新增了智慧财务方向的几门课,积极寻求校企合作,给学生增加实训部分课程。
(四)方案执行
《财务管理人才培养方案》(2023版),从2023级学生开始执行。