学科门类：管理学                 专业代码：120601

专业名称：物流管理               授予学位：管理学学士           学制：4年

文山学院物流管理管理专业于2014年招生，2019年获评校级一流专业，现有专任教师18人，外聘教师8人，专任教师中，高级物流师5人，在读博士1人。目前共建有物流管理综合实训室、智慧物流实训室、ITP虚拟仿真实训室、校园驿站等5个校内实训室。与京东物流、德邦快递、顺丰速递、能投物流等企业合作，建成12个校外实训基地。本专业立足文山、面向云南，辐射大湾区，对接南亚、东南亚，服务地方经济发展和行业需求，为边疆地区物流业培养应用型管理人才，是全国物流与供应链产教融合共同体常务理事单位。办学9年来，已为行业培养了600余名优秀人才，在2021年云南省本科专业综合评价中被评为C级，位列全省第五。

二、培养目标

本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极贯彻立德树人的总任务，紧抓乡村振兴国家战略，依托文山州资源优势与区位条件，围绕学院“立足文山、面向市场、突出特色、注重应用”的办学宗旨，强化对学生的“立德、立志、立业”的“三立”素质教育，着力于学生核心职业能力与基本素养的提升，具有良好的创新精神和创业意识，掌握经济学和管理学基本知识，掌握物流管理、供应链管理、信息管理、成本管理等基本原理与方法，具备从事物流管理、物流业务操作及物流系统优化的能力，能够适应港口、自贸区、物流园区、外贸公司、第三方物流公司及企业物流等，从事运输、配送、储存、加工、装卸、客户服务、信息服务、订单处理、流程计划、国际货运代理等方面的岗位工作，并着重培养口岸经济与边境物流方向理论与实务的创新型应用人才。

经过5年左右的岗位锻炼，毕业生能够成长为物流企业、工商企业、货代公司、配送中心、港口、货物集散中心和物流基地（园区）中高级物流管理人才。具体目标内涵如下：

目标1：具备正确的价值观，恪守职业道德

政治方向坚定，富有家国情怀，具有国际视野，具备正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，诚信为人，勇于进取，具有创新意识与团结协作精神。熟悉物流企业运营、管理制度与基本规则，遵守法律规范，自觉履行物流从业人员职业道德，具备明确的红线意识。

目标2：学科知识扎实，专业基础牢固

熟练掌握物流管理类专业基础学科的理论和方法；扎实掌握物流管理专业的基础理论、专门知识、基本方法；紧跟学科发展动态，熟悉国内外物流及相关产业发展的现状和趋势；了解物流管理专业相关国际惯例、国家战略、法律法规和相关政策。

目标3：专业技能全面，职业能力过硬

熟悉国家、地方物流产业发展方向及区域物流产业发展实际情况，具备优良的服务意识与专业技能，系统接受物流企业经营管理的实务操作技能训练，具有物流管理工作、实际操作和组织协调能力，能从“物流+”的角度，将物流管理的知识运用和理论分析能力融会贯通，完成面向物流产业的决策制定、组织构建、运营管理、策划规划、市场开拓等任务。

目标4：基本素养良好，外语能力过关

具备良好的人文素养与科技知识，掌握“物流+”的相关基础知识，具备国际视野与跨文化交流的兴趣与能力，具有国际物流与涉外物流管理专业英语技能。

目标5：紧跟产业动态，具备创新创业能力

了解物流行业发展的新业态、新产品、新模式、新场景、新体验，敏锐感知、把握市场需求与产业转型升级变化，具备创新创业所必需的创新精神、创业意识和实践能力。

目标6：自我学习能力强，具有可持续发展潜力

能综合利用现代科技与信息渠道获取知识，保持自我学习与自我更新状态，接受专业理论和研究方法系统训练，具备基本的开展科学研究基本素质和能力，为进一步深造打好基础。

三、毕业要求

本专业致力于培养创新型物流管理应用人才，学生在校学习期间必须修满课程计划规定的160学分,具备以下素质、知识、能力要求方可毕业。

1.【政治思想素质】

树立坚定正确的政治方向，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，认同并践行社会主义核心价值观。具有高尚的思想修养，遵纪守法，诚信为人，勇于进取，把报国之志、本土情怀融入到不懈地学习和工作奋斗中。

2.【职业道德操守】

遵守社会道德规范，遵纪守法，具有社会责任感、团队精神和集体主义思想，能在管理实践中理解并遵守职业道德、职业规范，履行公民责任，熟知行业法律法规。深刻认识物流管理工作在国家经济社会发展中的作用，具备良好的物流管理职业操守和职业道德素养。

3.【人文科学素养】

具有从事物流管理活动所必需的人文社会科学及自然科学素养，掌握哲学、法学、社会学、科学技术、语言文学、计算机、艺术、职业发展与教育培训等方面的通识性知识。身心健康，具备良好的社会适应能力和吃苦耐劳的精神，具有较好的心理调节能力和抗挫折能力，德智体美劳全面发展。

4.【专业知识能力】

具备扎实的专业基础理论知识，学会管理学、经济学、创业学、市场调研和数据分析的基本方法，具备发现专业问题的敏锐性以及一定的学科研究能力。具有从事企业组织管理、决策分析、战略制定和运营管理、创业活动等的能力，能够综合运用管理学、运筹学、统计学、创业学、市场营销学、会计学等知识和理论，遵循权变原则，对物流领域实践问题进行分析、判断、处理。能够创造性提出管理实践方案，独立制定出解决工商企业物流管理实际问题的切实可行方案，展现专业素质与能力，胜任未来的工作岗位。

5.【创新创业养成】

熟知创新创业的基本理论知识和方法，把握物流管理专业创新创业的内涵要求。能够理论联系实际、学以致用，将专业知识和创新创业实践有机融合，具备创新精神、创业意识和能力，具有主持创新创业训练项目或参与创新创业实践的经历。

6.【职业发展潜力】

具备良好的职业素养及合作意识，能够运用语言文字、外语交流及人际沟通等手段进行有效沟通和交流；具备一定的国际视野，熟悉东盟国家经济概况，能够在跨文化背景下进行工作。具备自主学习和终身学习的意识，善于学习和吸收他人知识经验，通过不断学习完善自己的知识体系以适应专业及职业发展需要，同时能够对知识和专业能力进行更深入的拓展，能够对现实管理现象进行反思。

表1：物流管理专业毕业要求与培养目标对照表

表2：物流管理专业毕业要求指标点分解表

四、就业方向

本专业毕业生可在在物流企业、工商企业、货代公司、配送中心、港口、货物集散中心和物流基地（园区）、物流管理咨询公司及相关行政、公务机关、事业单位等从事采购、仓储、包装、配送、运输、规划等物流业务运作管理、物流服务咨询与策划、供应链管理以及物流系统规划与设计等工作。

表3：物流管理专业可从事的主要职业岗位与职业资格

五、修业年限与学位授予

1.四年制本科专业的学习年限为3—6年；二年制专升本专业的学习年限为2—3年。

2.实行一学年两学期制，一学年教学时间为40周，分春季学期和秋季学期。

3.毕业条件：总计修满160学分，且达到各模块课程最低学分要求；学生修完专业人才培养方案规定的课程，成绩合格，达到学分要求，学分结构符合专业人才培养方案的要求。

4.学位授予：按照《文山学院学士学位授予实施办法》执行。

六、课程类别及结构比例

物流管理专业课程类别及结构比例

备注：实践教学包含理实一体课实践教学学时和独立实践课，按实践课36学时折合1学分算，物流管理专业课实践教学学时为855学时，折合24学分，实践教学环节共计43学分，占总学分的26.9%。

七、主干学科

管理学

八、专业核心课程

核心课程：物流学、物流设施与设备、仓储管理与库存控制、现代运输管理、采购管理、国际物流、物流信息管理、物流系统分析与设计、供应链管理。

九、主要实践性教学环节安排及要求

主要包括专业实验实训、军事理论及训练、第二课堂社会实践、专业见习、专业实习、毕业论文（设计）、企业行业实践课程等。

物流管理专业独立实践课程见《附表2：物流管理专业独立实践课程设置一览表》

1.第二课堂：相关活动及学分按《文山学院第二课堂实施办法》执行。

2.职业技能训练：与专业课程相结合随堂完成，同时配合1+X职业技能等级考试和专业技能比赛，一般不再单独组织。

3.专业研习：第三学期专业研习与行业认知见习同时进行，第三至六学期的专业研习独立安排在教学周，与课程实践相结合。

4.专业见习：物流管理第三学期组织行业认知见习,与专业研习同时进行；第三至六学期组织岗位体验见习，一般安排在寒暑假，由专业统一安排至合作企业完成，总计岗位体验见习不少于8周。

5.专业实习：运用所学知识，组织到对口单位实习，通过实习过程的历练，让学生获得初步的实践工作能力，安排在第七学期，以毕业顶岗实习的形式进行，实习时长不低于6个月。

8.毕业论文：按《文山学院毕业论文（设计）管理办法》执行，鼓励本专业学生将职业技能比赛、创新创业大赛等项目或成果转化为毕业论文研究成果。

十、专业课程设置

厚基础：大学一年级，以学科基础课程为主，重在掌管理学与物流管理学科基础知识，形成对专业和学科的初步认识；企业初步介入，注入行业、职业趋势与企业文化。

强技能：大学二年级，结合职业资格认证要求，以本专业重点培养的专业技能课程为主，旨在提升基本操作技能，为岗位体验见习做准备；校企共建，注入行业操作流程与服务规范。

宽口径：大学三年级，结合人才培养的主要就业方向，开设相关领域的运营类课程，重在突出特色人才培养和职业拓展；校企合作，分类培养，注入企业标准和企业文化。

重实践：通过组织课程实践、专业研习、专业见习、专业实习等实践教学，提升学生的实践能力，完成就业衔接，开设物流行业各个分模块选修内容。

物流管理专业课程设置详见《附表3：物流管理专业课程设置一览表》。

表4：物流管理专业课程目标与毕业要求支撑矩阵

注：1.H代表教学环节对毕业要求高支撑，M代表教学环节对毕业要求中支撑，L代表教学环节对毕业要求低支撑。2.列出每项毕业要求的分解指标项的达成关联度最高的2-3门课程。

十一、课程简介

1206010101    专业导论    学时：36    学分：2

本课程是物流管理专业必修课程，在一年级新生开始，涵盖大学四年，分阶段开设，旨在为学生提供全面的行业认知和职业规划指导。一年级通过对本专业的性质、培养目标、学习内容、课程设置以及未来就业前景等介绍，使学生了解本专业的基本情况，明确四年专业学习的主要任务，提高学习的针对性和目的性，培养专业情感提高专业认可度。二、三年级引入企业师资和案例等资源，从思维模式、生涯规划、面试技巧、职场竞争、终身学习等内容，帮助学生了解行业内的职业发展路径和趋势，引导学生树立正确的职业观念和价值观，制定个人职业规划和发展计划。

1206010102    经济数学    学时：54    学分：3

本课程的内容包括一元函数极限与连续性、导数、微分、定积分、不定积分等基本知识。通过对本课程的学习，让学生掌握基本的数学方法，为学习物流管理专业的后续课程奠定必要的数学基础；培养学生良好的思维习惯，具有综合运用数学知识分析和解决实际经济问题的能力。

1206010103    管理学    学时：72    学分：4

本课程是研究各类组织管理活动的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。是介于社会科学与自然科学之间的边缘科学。它以一般组织的管理为研究对象，探讨和研究管理的基本概念、原理、方法和程序。《管理学》是经济与管理专业的核心课程和基础课程，它的研究目的就在于寻找客观规律，总结管理的一般原理和方法用于指导管理实践。通过本课程的学习，要求学生能够系统地掌握管理学的知识体系，能综合运用管理学的基本理论和方法，并分析和解决管理中的实际问题，提高在管理工作中的管理能力和管理绩效。

1206010104    微观经济学    学时：72    学分：4

本课程本课程的主要目的是使学生了解和认识市场在资源配置过程中的基础地位，以及价格这只“看不见的手”是怎样在市场经济条件下解决“生产什么”、“怎样生产”和“为谁生产”等经济学基本问题。同时，市场经济体系正常运转和发挥作用是有条件的，会有“市场失灵”现象，需要政府这一“看得见的手”予以弥补。通过该课程的学习，使学生尽快步入经济学之门，养成自觉应用经济学分析方法的习惯，掌握现代微观经济学的基础理论，为以后学习专业课程打下良好牢固的基础。

1206010105    线性代数    学时:54    学分：3 

线性代数以线性方程组的求解为主线，主要研究有限维空间线性理论，具有较强的抽象性与逻辑性。通过本课程的学习，使学生比较系统地获得线性代数中的行列式、矩阵、线性方程组、向量组、矩阵的特征值和特征向量等方面的定义、基本理论和基本计算方法，培养学生独特的代数思维模式和运用计算机解决与线性代数相关的实际问题的能力，同时使学生了解线性代数在经济方面的简单应用，并为学生学习后继课程(如概率论与数理统计、运筹学、统计学)及进一步扩大数学知识面奠定必要的数学基础。

1206010106    宏观经济学    学时：72     学分：4

本课程既关注短期的经济波动，也考察长期的经济增长。通过本课程的学习，学生可以了解宏观经济学的主要内容，理解宏观经济学的基本原理，掌握宏观经济问题的基本分析方法，全面系统理解宏观经济的运行方式和机制，宏观经济政策对经济的作用和经济对宏观经济政策的反应方式，以及来自需求和供给两个方面的冲击可能对经济造成的影响，据此可以更加清晰的理解和判断社会中的通胀、就业、对外贸易、资产价格、宏观经济政策、经济增长等现象。

1206010107    概率论与数理统计    学时:48    学分:3

《概率论与数理统计》是对随机现象的统计规律进行研究的数学学科，也是对随机现象进行定量分析的重要工具，是近代经济、管理、金融领域定量化研究的重要数学工具。课程介绍了处理随机现象的基本思想和方法，利用数学工具，运用概率统计方法分析和解决实际问题。

1206010108    运筹学    学时：54    学分：3

    本课程的研究对象是人们对生产活动中的各种资源充分合理的利用，以发挥有限资源的最大效益，达到总体最优的目标。本课程主要介绍运筹学的基本理论和方法及其具体应用。主要内容包括：线性规划及单纯形法、线性规划的对偶理论及灵敏度分析、运输问题、整数规划、目标规划、图与网络分析。通过《运筹学》课程的学习，不仅可以使学生掌握系统决策优化的各种基本的定量分析方法，而且能够提高学生分析事物、解决问题的科学素养，为他们将来从事各类管理工作打下良好基础。

1206010109    物流学    学时:72    学分：4  

本课程是物流管理专业核心课程之一，主要介绍运输、存储、包装、装卸搬运、流通加工、配送、物流信息管理等功能以及物流预测、客户服务、选址等作业的基本理论与知识，让学生全面掌握物流管理的方法和技巧，懂得实际操作，培养学生分析和解决物流管理中的实际问题的应用能力。学生可通过本门课程参与物流师等相关职业资格考试。

1206010110    物流设施与设备    学时:72    学分：4 

本课程是物流管理专业核心课程之一，通过本课程的学习，使学生具备合理选择与配置物流设施与设备的基本能力，并能够科学地使用与管理物流设施与设备，以便达到延长其使用寿命，提高其利用率，降低物流总成本的目的。本课程涉及到的内容有典型物流设施与设备的结构原理、性能与用途，物流设施规划的方法与主要内容；物流设施与设备的选择与配置、使用管理等基本知识；储存设施、集装单元化器具的类型和用途等内容。

1206010111    统计学    学时：54    学分：3

本课程是研究数据收集、整理和分析的方法论科学，其目的是探索数据内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。《统计学》应用范围遍及所有实质性科学，其基本的认识方法是：在大量观察的基础上，总结、归纳事物的一般数量特征，包括统计调查、统计整理、统计分析、统计推断等基本内容。《统计学》作为一门方法论学科，能够为本专业学生认识和发现经济管理现象的数量规律，为本领域开展实证研究提供方法论的支持。

1206010112    仓储管理与库存控制    学时：72    学分：4

本课程是物流管理专业核心课程之一，本课程注重加强职业素养、核心知识和职业能力的培养。在教学各模块内容上重视基础理论知识和现代仓储最新成果的结合。通过本课程理论学习和实践操作，全面系统地掌握仓储及仓储经营管理、仓库和仓库设备、仓储规划设计、仓库进出库作业、仓库保管作业、货品保管与安全管理等岗位业务管理的基本理论和方法，具备商品库存控制知识和技能。

1206010113    物流法律法规    学时：54    学分：3

本课程是物流管理专业的一门专业基础课程，课程集理论和应用为一体，是为适应现代经济中物流业的迅猛发展的需要而设立的。本课程从探讨物流法规入手，按照国内外物流操作中应遵循的法律、法规、国际公约等有关规定，分别对物流管理中涉及的合同、与物流过程密切关联的物资采购、物流过程中的运输、仓储、包装、装卸搬运、流通加工、配送、物流信息管理、口岸管理、物流中的保险等各个环节所涉及的相关法律法规进行介绍和分析。

1206010114    现代运输管理    学时：72    学分：4

本课程是物流管理专业核心课程之一，课程主要培养运输调度员、货运主管以及运输主管等一线从业人员所必须的操作技能和管理能力。学生通过本课程的学习，能够在物流运输业务中构建运输管理体系、做出调度指令安排，组织运输业务运作，处理货运事故，控制运输成本和评价运输绩效等工作，具备从事一线运输业务操作的基本职业能力。

1206010115    采购管理    学时：72    学分：4

本课程是物流管理专业核心课程之一，通过理论学习与职业技能训练，使学生掌握企业采购的主要业务流程、基本管理技术和方法。本课程将采购流程中的任务进行分解，并依照流程的顺序设置了学习情境，分别是明确需求与规划供应；进行供应市场分析；制定采购供应战略；评估与初选供应商；获取与选择报价；进行商务谈判；管理合同与供应商关系；进行供应链中的物流管理和库存管理；采购供应绩效评价。学生可通过本门课程参与采购师等相关职业资格考试。

1206010116    国际物流    学时:72    学分：4  

本课程是物流管理专业核心课程之一，本课程详细介绍了国际物流的实质是按国际分工协作的原则，依照国际惯例，利用国际化的物流网络、物流设施和物流技术，实现货物在国际间的流动与交换，以促进区域经济的发展和世界资源优化配置。阐明了国内外物流管理发展现状、物流特征、物流系统、配送以及物流管理、IT物流的关系、物流今后发展趋势等。

1206010117    物流信息管理    学时：72    学分：4

本课程是物流管理专业的核心课程之一，该课程是现代物流管理实践中必备的技术基础。该课程内容包括物流信息管理基础、物流信息技术、物流管理业务流程、物流信息系统、物流信息系统的开发和物流信息安全。通过对物流信息技术的详细讲解，使学生熟练掌握条形码、射频技术、GPS、GIS、EDI等物流信息技术，并运用于仓储、配送、运输、客户关系管理等物流信息管理领域。

1206010118    物流系统分析与设计    学时:72    学分：4  

本课程是物流管理专业核心课程之一，本课程阐述了物流系统分析与设计的范围及其诊断分析的原则与要求，并分析了企业物流战略环境及规划目标以及具体如何设计战略方案。主要功能是通过该课程的学习，使学生了解物流系统基本理论与基本方法。掌握其在物流实践中的运用，具有解决物流系统分析与设计领域实际问题的基本能力。

1206010119    供应链管理    学时:72    学分：4  

本课程是物流管理专业核心课程之一，本课程是研究当前全球经济一体化环境下企业的物流、信息流和资金流的管理与运作。内容包括供应链管理基本框架、供应链库存管理、供应链采购管理、供应链风险管理、供应链业务流程重组、供应链数学建模、供应链网络设计与优化、供应链绩效评价。通过学习本门课程，要求学生具备供应链管理的基本知识、树立全球竞争意识、掌握供应链管理的方法和手段，能应用供应链管理理论分析解决实际热点问题，体现在善于从供应链管理视角发现问题、分析问题和解决问题，为培养高级管理人才打下必要的基础。学生可通过本门课程参与供应链管理师等相关职业资格考试。

1206010120    学科论文写作    学时:36    学分:2

本课程是整个教学计划中的一个极其重要的实践性教学环节，是对四年所学专业知识的总结、提高和应用。要求同学能综合应用四年所学的基础理论和专业知识，开拓思路，展现才略，做到从不同角度进行分析，巩固所学专业知识，掌握设计方法和技巧。为毕业后走向社会和选择职业，提供一定的依据和基础。

1206010201    创业实践    学时：36    学分：2

本课程是创业实战类课程，旨在通过创业实践项目，开展大学生创业训练和创业实践，让学生参与到实践创业项目当中，提高学生创业实践的能力和素质。可根据学生的实际创业项目进行孵化指导，在创业过程中对学生进行心理和创业过程的指导，让学生在创业实践过程中不断地提升解决实际创业问题的能力，培养学生克服创业实际当中的困难，提升受挫的承受能力和抵御风险的心理素质。

1206010202    人力资源管理    学时：36    学分：2  

本课程以人力资源管理与开发的一般流程为主线，全面介绍人力资源管理的基本原理、原则和方法,系统阐述人力资源管理的各个职能,并就人力资源管理学科前沿问题和最新思潮进行介绍。具体来讲，主要包括人力资源管理概述、人力资源管理基础工作、人力资源战略与规划、人力资源招募、任用、培训、考核、报酬、激励、劳动关系管理以及人力资源管理发展趋势。

1206010103    物流市场营销    学时：36    学分：2  

本课程是以学习任务为导向，按照营销规律，将认识物流市场营销、进行物流市场分析、进行物流企业目标市场营销、制定物流营销策略、进行物流产品销售这五个学习情境层层推进，实现了一个完整的物流营销过程。物流市场营销的研究内容具有综合性、实践性、应用型，在本专业学科中，物流市场营销是一门十分重要的专业必修课程。

1206010204    电子商务概论    学时：36    学分：2  

本课程主要讲授电子商务的基础设施，电子商务的软件和工具，电子商务的安全，电子结算系统，在线零售，网络营销，企业的电子商务应用，实施电子商务的业务计划，使学生在了解网络技术、Internet技术的基础上，更进一步了解网络技术的应用领域——电子商务的概念、理论、实践、应用等。

1206010205    基础会计    学时：36    学分：2

主要讲授会计的基本理论、基本方法和基本操作技能。通过本课程学习，使学生理解会计的含义、对象、职能、任务及要素等基本理论，掌握会计科目、账户的设置，复式记账、填制和审核会计凭证、账簿的设置与登记、成本计算、财产清查、编制报表等基本技能。通过课程的学习，使学生系统了解会计信息的收集、整理、分类、汇总和披露的全过程，掌握会计的基本理论和会计核算的专门方法并能够阅读、编制基本会计报表，为进一步学好后续课程和将来做好会计工作奠定必要的专业基础。

1206010206    创业训练    学时:36    学分:2

本课程的开设旨在全面贯彻国家“创业带动就业”政策精神，通过开展不拘形式的创业教育，解决困扰大学生创业的外部条件制约和创业能力提升问题，为有创业意愿的大学生提供系统、科学的创业训练，培养大学生创新创业意识，实现创业计划落地，全面提升大学生创业能力和创业素质，为大学生提供创业“最后一公里”服务。此外，通过课程教学帮助大学生理解市场经济及企业运作规律，全面提升大学生实践及职业生涯规划能力。

1206010207    客户关系管理    学时: 36    学分：2

本课程的内容主要由三部分组成，第一部分综述，综述部分主要介绍客户关系管理的产生背景、基本概念等，第二部分是客户关系，主要介绍客户满意指数模型和测评体系、客户忠诚和客户生命周期概念以及客户终生价值的定义；第三部分是客户关系管理系统，主要介绍客户关系管理软件系统给的基本组成、客户关系管理在企业信息化中的位置及与其他信息系统之间的关系。

1206010208    物流大数据分析与挖掘    学时：36    学分：2

本课程在于培养学生在物流专业知识基础上运用数据思维进行数据挖掘分析并决策创新的能力，其目的在于培养学生的大数据分析能力，助力学生成为数据科学时代最需要的高素质管理类人才。课程围绕物流领域的仓运配问题，基于企业真实数据，融合大数据分析与挖掘方法，从企业实际需求出发设计教学案例。

1206010209    物流专业英语    学时：36    学分：2

本课程着重用英语讲述在物流各环节中控制有关的业务工作，以便提供更好地适应物流国际化的趋势，扩大学生专业词汇量，提高原版资料的阅读速度及翻译技巧，能用英语进行听说及交流，本课程是在适应学生就业和物流国际化的需求的非常实用的专业课程。

1206010210    货运代理    学时：36    学分：2

本课程讲授国际货运代理的基础理论、基本知识以及从事国际货运代理业务的基本技能。主要包括国际货运代理概述；国际货运代理与国际贸易；海运概述与租船运输代理实务；海班轮运输代理实务；集装箱运输代理实务；国际航空运输代理实务；国际货物铁路运输代理实务；国际货物多式联运实务；国际货物的通关实务；国际货运代理法律实务。

1206010211    物流工程    学时：36    学分：2

本课程是是一门用以培养学生解决物流系统的设计与实施问题的专业课，本课程综合国内外物流基础理论、物流管理、物流工程、设施规划与设计、物料搬运、生产运作管理的基本理论，系统深入阐述物流与物流工程概述、物流系统规划分析、厂址选择、设施规划与设计、物料搬运系统设计、仓库和物流中心规划规划设计和信息技术在物流工程中的应用等主要内容。

1206010212    报关与商检    学时: 36    学分：2

本课程主要介绍报关单的填制，海关的监管措施、相关法律，我国出入境检验检疫报检的规定、我国入境货物检验检疫的报检、出境货物检验检疫的报检、出入境检验检疫签证通关与放行、电子报检、电子转单和电子通关等方面的知识。

1206010213    中药材产地加工与物流管理    学时：36    学分：2

主要内容分为中药材产地加工和中药材商品的物流管理两部分，前者包括中药材产地加工概述、中药材的产地采收、中药材的产地加工、中药材的包装和贮藏、中药材商品的质量和标准与质量控制；后者包括现代物流概述、中药材商业企业、中药材市场、中药材商品的定价、中药材商品的备货、运输与配送。

1206010214    管理心理学    学时：36    学分2

本课程是心理科学的一个分支，是研究组织管理中人的心理活动规律的一门学科。作为一个在企业管理的改革与发展实践基础上产生的年轻学科，其主要任务是探索改进管理工作的心里依据，寻求激励人心理和行为的各种途径和方法，以最大限度的调动人的积极性、创造性，提高劳动生产率。其研究重点是组织管理中具体的社会心理现象，以及个体、群体、组织、领导中的具体心理活动的规律性。

1206010215    企业战略管理    学时：36    学分：2  

本课程是关于如何制定、实施、评价企业战略以保证企业组织有效实现自身目标的艺术与科学。它主要研究企业作为整体的功能与责任、所面临的机会与风险，重点讨论企业经营中所涉及的跨越如营销、技术、组织、财务等职能领域的综合性决策问题。

1206010216    冷链物流    学时：36    学分：2

本课程结合国内外冷链物流发展趋势，立足于我国冷链物流发展实践，尤其是餐饮、食品、农产品领域冷链物流发展实际，从冷链物流的基本理论、核心功能要素、软硬件支撑载体等方面进行系统阐述。具体包括冷链物流概述、冷链物流技术与装备、冷库建造与管理、冷链加工与包装、冷链运输与配送、冷链物流信息化、冷链物流安全与风险管理和冷链物流标准化等内容。

1206010217    应急物流    学时：36    学分：2

本课程主要讲解应急物流体系的组织和管理，包括应急物流系统的特点，应急物流中心的选址与规划、应急物资管理、应急物资调度和应急物流信息系统的建设等，后通过具体例子讲解应急物流的操作，并对应急物流的发展进行展望。

1206010218    物流成本管理    学时：36    学分：2  

物流既是主要成本的产生点，又是降低成本的关注点。课程立足于现代物流系统，将会计学和物流学相结合，从成本管理的基本过程和物流活动的主要功能出发，课程主题包括绪论、物流成本管理概述、客户服务成本、物流成本的计算、物流作业成本管理、运输成本、仓储成本、库存持有成本、其他物流成本以及物流成本的分析、预测与决策。通过本课程的学习，夯实学生在物流成本管理方面的基本理论与方法，追踪国内外的理论前沿和行业最新发展动态，培养学生对科学发展的应变能力、全面与系统的思维能力以及解决复杂物流成本问题的动手能力。

1206010219    边境贸易物流    学时：36    学分：2

本课程阐述了边境贸易和物流的产生与发展及其分类和作用，并由此引出边境贸易物流的概念，介绍了中国边境贸易的基础和条件；其次，从边境贸易生产、运输、仓储管理与配送、物流成本管理、物流信息技术和信息系统以及边境贸易出入境管理等不同侧面论述了边境贸易物流的相关实务问题；最后，分析了中国的边境口岸物流、中国与邻国边境地区的区域经济一体化以及中国各边境地区的边境贸易物流发展状况及发展对策。

1206010220    物流质量管理    学时：36    学分：2

本课程的目的是引导学生科学的运用先进的质量管理方法、手段，以质量为中心，对物流全过程进行系统管理。质量管理是一种全面管理方法，涉及产品和服务设计、采购、生产、销售和服务等多个环节，旨在确保产品和服务满足客户需求并实现最佳性能。其目的是为了避免物流业中的不良事件，如延误、损失和损坏等，从而提高科赫满意度和维护品牌声誉。通过完善的质量管理，物流企业可以提高产品和服务可靠性，降低成本，增强市场竞争力。

十二、有关专业人才培养方案的说明

（一）修订依据

1.参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、《物流服务师》国家职业技能标准（2020版）在坚持以OBE理念为指引，制定培养目标。

2.结合文山学院应用型本科院校的定位，明确了物流管理应用型人才培养的思路。2.对标院校的研讨会意见、人才培养方案。

3.前期针对用人单位、毕业生开展了问卷调研和访谈调研，形成物流管理人才需求分析报告，在调研基础上对培养目标进行了重新定位。

4.结合当前物流业新环境、新技术的变化，制定培养目标。

（二）修订过程

1.到对标院校云南财经大学、浙江工商大学交流学习，就专业建设和人才培养方案进行讨论；

2.与企业和企业管理人员以及本专业的毕业生、实习生开展座谈会；

3.组织在校学生、教研组全体教师多次研讨；

4.请校内外专家进行初稿评审，对专业培养目标、毕业要求和课程设置的合理性进行审阅。

5.经济管理学院组织各个专业进行学院内的论证，论证财务管理专业培养目标、毕业要求和课程设置的合理性。

6.经济管理学院教学工作委员会审核后，由文山学院校级专家团队进行论证，最后提交文山学院教学工作委员会审定。

（三）修订事项

1.取消学科平台课程。

2.将《电子商务概论》《客户关系管理》调整为专业选修课程，专业必修课程增加《运筹学》《统计学》。

3.选修课部分增加《物流大数据分析与挖掘》《货运代理》《物流质量管理》等课程。

4.结合产业发展及区域特点，增加《中药材产地加工与物流管理》《应急物流》《边境贸易物流》等课程

5.更新了专业核心课课程名称，将《运输管理》调整成《现代运输管理》，《仓储管理》调整成《仓储管理与库存控制》。

6.调整了一些课程的开课顺序，支持辅导学生报考职业资格证书。

7.对毕业要求进行进一步细化，分为6个要求，13个指标点。

（四）方案执行

《物流管理人才培养方案》（2023版），从2023级学生开始执行。

附表1：

物流管理专业通识课程设置一览表

【非师范类专业】

【说明：“毕业要求支撑度分析”栏根据课程对毕业要求的支撑度强弱填写：“高支撑（H）”、“中支撑（M）”、“低支撑（L）”，无关的不填写】

备注：

1.《形势与政策》以专题报告+慕课形式开设，每学年计0.5学分。

2.外国语言文学类专业学生不修《大学外语》课程；体育类学生专业不修《大学体育》课程。

3.《大学外语》开设英语、越南语和泰语等语种课程，学生自主选择语种学习。

附表2：

物流管理专业实践课程设置一览表

说明：

1.专业见习：物流管理第三学期开始组织行业认知见习,与专业研习同时进行；第三至六学期组织岗位体验见习，一般安排在“618”或“双十一”期间，由专业统一安排至合作企业完成，总计岗位体验见习不少于8周。

2.专业研习：第三学期专业研习与行业认知见习同时进行，第三至六学期的专业研习独立安排在教学周进行。

3.专业实习：运用所学知识，组织到对口单位实习，通过实习过程的历练，让学生获得初步的实践工作能力，安排在第七学期，以毕业顶岗实习的形式进行，实习时长为6个月。

4.职业技能训练:与专业课程相结合随堂完成，同时配合1+X职业技能等级考试和专业技能比赛，一般不再单独组织。

5.第二课堂学分按《文山学院第二课堂实施办法》执行。

附表3： 

物流管理专业课程设置一览表