为深入贯彻《云南省教育厅共青团云南省委关于组织学生开展假期心理健康暖心帮扶活动的通知》精神，文山学院经济管理学院积极响应号召，充分利用暑期时间，通过家访慰问、劳动教育以及心理健康教育征文与手抄报比赛等多种形式，开展了一系列心理健康帮扶活动，全方位、多层次关注学生心理健康，促进学生全面发展。

一、暖“心”家访行 合力促成长

2024年暑期文山学院经济管理学院领导班子带领部分班主任、辅导员，带着满满的关怀与温暖，先后踏上了前往马关县泰安家园、夹寒箐镇通寺村委会菠萝坪村、丘北县双龙营镇平龙村民委大田村小组以及温浏乡上羊街村等地的家访之旅。每到一处，老师们不仅为学生送去了精心准备的慰问品，更与他们及家长进行了深入而细致的交流。通过面对面的沟通，老师们全面了解了学生的生活环境、家庭状况以及个人成长经历，对学生面临的困难和挑战给予了充分的关注与理解。同时，针对家长普遍关心的学业、就业等问题，老师们也提供了专业的指导和建议，为学生及家庭带去了实实在在的帮助。此次家访活动不仅加深了师生之间的情感联系，更为学院后续开展精准化、个性化的心理援助和帮扶工作提供了宝贵的第一手资料。通过实地走访，学院更加清晰地掌握了学生的实际情况与需求，为构建家校协同育人工作格局奠定了坚实的基础。同时，家访活动也让学生感受到了来自学院的深切关怀与温暖，增强了他们的归属感和自信心，为积极健康地度过大学阶段提供了强有力的心理支持。

二、劳动筑“心” 健康同行

劳动教育有助于引导学生树立正确的价值观，帮助学生形成积极的人生态度，对维护学生的心理健康有重要的意义。学院为了进一步强化劳动教育与心理健康的紧密联系，将劳动实践与心理健康帮扶紧密结合，在暑期期间布置了一项特别的“家庭作业”—要求学生积极参与家务劳动。学生们被鼓励在假期中主动承担起家庭清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、农作物种植与收割以及家用器具使用与维护等日常生活劳动和家务劳动。通过实践活动，学生们不仅学会了基本的生活技能，更在劳动中体验到了成长的快乐与成就感。劳动教育的实施不仅锻炼了学生的动手能力和自理能力，更重要的是在劳动过程中培养了他们的责任感和感恩之心。通过参与家务劳动，学生们更加珍惜家庭的温暖与和谐，学会了感恩与回报。同时，劳动还成为了缓解学习压力、释放不良情绪的有效途径，对维护学生的心理健康起到了积极的促进作用。

三、关爱心灵 从“心”出发  

为了进一步提升学生的心理健康意识与自我表达能力，文山学院经济管理学院还举办了心理健康教育征文及主题手抄报比赛。学生们被邀请以“我的心理健康之旅”、“劳动中的成长与感悟”等为主题撰写征文或设计手抄报。活动中，学生们纷纷拿起笔杆或画笔，将自己在心理健康方面的思考与感悟、在劳动中的成长与收获以文字或图画的形式展现出来。此次征文及手抄报比赛不仅为学生提供了一个展示自我、交流思想的平台，更在无形中增强了学生对心理健康教育的认识与重视。通过创作过程，学生们更加深入地思考了心理健康的重要性以及如何维护自己的心理健康。同时，作品中所展现出的积极向上、勇于探索的精神风貌也激励着更多的学生关注自身心理健康发展，为构建更加和谐美好的校园环境贡献自己的力量。

文山学院经济管理学院暑期心理健康帮扶活动的成功开展，得益于学院领导的高度重视和精心组织，以及全体师生的积极参与和共同努力。未来，学院将继续深化心理健康教育工作，创新活动形式和内容，为学生提供更加全面、有效的心理支持和帮助，助力学生健康成长和全面发展。

                                                                                                               经济管理学院

                                                     2024年8月26日

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