为总结2026届学生教育实习经验，分享教育实习收获，助力低年级学生明确职业方向，提升师范生培养质量，物理教研组于2026年5月17日晚19：30在学术交流中心A101举办了2026届实习生实习经验交流汇报会。物理教研组全体教师、2026届实习学生代表以及2027、2028届全体学生共同参加了本次活动。

会议伊始，教研组长唐启祥老师简要介绍了2026届学生实习的整体情况，肯定了同学们在实习期间的表现，并强调了实习对师范生专业成长的重要意义。随后，来自不同实习学校的2026届学生代表依次发言，围绕课堂教学、班级管理、师生沟通、教研活动等方面分享了各自的经历与感悟。他们用真实的案例和生动的细节，讲述了从初登讲台的紧张到逐渐从容教学的过程，并针对实习中遇到的挑战提出了具体的应对策略。

在互动环节，2027、2028届的学弟学妹们踊跃提问，问题涉及实习学校的选择、备课技巧、如何处理课堂突发状况、与指导教师的相处之道等。实习生们结合亲身经历耐心且风趣地解答，引起现场热烈的掌声。专业老师雷连莎老师和杨恒俊老师从自身中学从教经历出发，给学生总结出新教师成长的关键三件事和成功秘诀。其他老师从专业角度给出了进一步建议，鼓励低年级学生提前做好技能储备，珍惜“每周一小时”日常训练机会。

专业负责人胡家光教授针对现行专业课程设置和能力培养方式向毕业生提问，征求他们的意见和建议。毕业生代表提供了自己亲身感受和想法，建议学弟学妹们要高度重视“每周一小时”的师范生技能训练和教师资格证考试，为将来从事教师职业打下扎实的基本功，筑牢从教从业资格基础。

最后，教研组长唐启祥老师作总结发言。他高度评价了2026届学生在实习中展现出的责任感和教学潜力，同时指出实习是检验大学所学、反思自身短板的关键环节，希望同学们将实习收获转化为持续成长的动力。对于低年级学生，他建议主动向优秀学长学姐学习，从教学设计、板书板画、课堂语言等基本功入手，扎实提升师范生综合素养。

本次交流会不仅为2026届学生提供了总结反思的平台，也让低年级同学对实习有了更清晰的认识，达到了经验传承、共同进步的目的。物理教研组将持续推进师范生实践能力培养，为后续教学技能竞赛和就业工作奠定坚实基础。

撰稿人：邵赞宗

一审一校：唐启祥

二审二校：胡家光

三审三校：邱学云