一、课堂教学 技艺双修

唐跃进教授、博导，来自中国人民大学，身为银龄教师躬身服务云南地方高校，其教学经验丰富接地气。

（一）课堂教学 并非程式

唐跃进教授首先就“大学课堂教学的几点思考”进行了深入的分享。他从课程准备、课堂教学、课程评估、学生学习、教师素养五个方面，详细阐述了如何提升课堂教学质量。教授特别强调了课程准备的重要性，包括吃透课程大纲、研究教材内容、制定教学计划等，以及如何通过精彩开场、有效讲解、授课过程、互动环节和课堂管理来提高课堂教学效果。

（二）公正阅卷 评价有方

唐跃进教授还特别提到了学生评价和期末阅卷的公平合理性问题。他强调，教师在评价学生时应秉持客观公正的态度，确保每个学生的努力都得到应有的认可。在期末阅卷时，应制定明确的评分标准，避免主观偏好的影响，确保评价的公正性。

（三）师心慈航 育人有道

在分享中，唐跃进教授特别强调了教师在课堂教学中对学生的关爱和对问题学生的处理经验。他提到，教师应关爱学生的成长，关注学生的学习状态和心理变化，通过与学生交流、倾听学生的想法和困惑，为学生提供必要的帮助和支持。同时，教师还应鼓励学生积极参与课外活动和社会实践，以拓宽视野，提升综合素质。

二、墨海扬帆 学术导航

   曹怀信教授、博导，来自于陕西师范大学，他工作之热诚、敬业，是教师学习的榜样。

（一）研途探索 笔耕不辍

曹怀信教授聚焦于“如何做研究，怎样写论文”主题，从研究的定义、研究活动的过程、论文的基本种类、写作准备、写作技巧等方面进行了全面的讲解。教授特别指出，研究是提出问题并寻找答案的过程，而论文则是对研究工作的总结和展示。

（二）导学有方 投稿有道

曹怀信教授在分享中还特别提到了指导学生论文及论文投稿发表的经验。他强调，教师在指导学生撰写论文时，应帮助学生明确研究目标，理清研究思路，并在研究方法和数据分析上给予专业的指导。在论文投稿方面，教授建议教师应根据论文的质量和研究领域选择合适的期刊，并注意遵循期刊的投稿规范。

（三）互动交流 花开并蒂

在两位教授的精彩分享之后，活动进入了互动交流环节。其间刘常福院长带头提问，与两位教授就教学方法、科研方向等话题进行了深入的探讨。我院教师对两位教授的分享表现出浓厚的兴趣，特别是在如何将理论与实践相结合、如何激发学生的学习兴趣和创新能力等方面，提出了许多具有建设性的问题。两位教授的耐心解答和宝贵建议，为我院教师提供了新的视角和思考路径。

三、结语

“银龄智慧 教育之光”系列活动（第四期）在一片掌声中落下帷幕。我们期待，通过这样的活动，能够激发更多的教育智慧，照亮我们的教学与科研之路。在未来，人工智能学院将继续举办此类活动，为教师的专业成长提供更多的支持和帮助。

供稿：戚国刚

一审一校：邱学云

二审二校：刘常福

三审三校：马文华