为强化人工智能学院教学质量工程项目建设，规范项目研究流程，明确研究方向与重点，切实提升教育教学改革实效，2026年4月29日14:30，人工智能学院2025年秋季质量工程项目开题评审会在新区综合实验楼317会议室召开。本次评审会邀请了由校内教师刘伟、银龄教师唐跃进和李环组成的教育教学领域专家评审小组，各项目的负责人参加会议，会议由学院教科办负责人李莉主持。

会上，主持人对各位评审专家的莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢，同时简要介绍了本次质量工程项目的整体申报及立项情况。同时专家组组长刘伟强调：质量工程项目是推动学校教育教学改革、提升人才培养质量、强化学科专业建设的重要抓手，与学院落实立德树人根本任务、服务国家人工智能产业发展需求紧密相关。希望各项目负责人以此次开题评审为契机，认真听取专家意见，进一步完善研究方案，规范研究过程，确保项目研究取得实效，助力学院构建高质量教育教学体系。

评审专家组组长刘伟随后就本次开题评审的标准、流程及重点要求进行说明，明确评审将围绕项目研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、实施计划、预期成果、创新点及可行性等方面展开，坚持客观公正、科学严谨的原则，既肯定亮点，也指出不足，为项目高质量推进提供针对性指导。

本次开题评审会共涉及10个立项项目，涵盖五大类别，全面覆盖教育教学改革多个关键领域。其中，高等教育教学改革项目聚焦数学、物理专业人才培养模式创新、课程体系优化、实践教学改革等核心问题，旨在破解教学中的重点难点，推动新工科建设落地见效；课程思政教改项目和课程思政示范课程建议项目，紧扣课程思政建设要求，深入挖掘数学专业与人工智能专业课程中的思政元素，探索“专业教育+思政教育”深度融合的有效路径，助力构建“门门有思政、课课有特色”的育人格局；基础教育改革项目立足文山州基础教育，助力基础教育提质扩优；教学成果奖培育项目则聚焦前期工科专业课程、教学改革实践，梳理总结经验做法，着力培育具有创新性、实用性和推广价值的教学成果，为后续成果申报奠定坚实基础。

汇报环节，各项目负责人李莉、蒋建新、苏献诚、叶桦杉、雷连莎、陈万翠、林丽萍、杨雪苑、曾新、李艳艳依次登台，结合PPT演示，详细汇报了项目的研究方案。汇报过程中，负责人围绕项目研究的背景意义、核心内容、技术路线、实施步骤、人员分工、经费预算及预期成果等方面进行全面阐述，展现了扎实的前期筹备工作和清晰的研究思路。部分项目负责人还结合人工智能学科特点，介绍了项目在跨学科融合、数字化教学应用等方面的创新思路，体现了鲜明的专业特色。

在评审质询环节，专家组认真听取每个项目的汇报，仔细审阅研究方案，针对项目研究中存在的不足提出了具体、务实的修改建议。专家们重点就部分项目研究内容过于宽泛、研究方法不够精准、预期成果不够具体、实施计划不够细化等问题进行指导，建议各项目负责人进一步聚焦研究重点，优化研究路径，强化成果导向，确保项目研究具有可操作性和实用性。

各项目负责人认真聆听专家意见，详细记录质询要点，并就项目研究中的疑问与专家进行深入交流探讨。大家纷纷表示，将认真梳理专家建议，进一步完善研究方案，明确研究重点，细化实施计划，全力以赴推进项目研究工作，力争按时高质量完成研究任务，产出一批有价值、有影响力的教学改革成果。

会议最后，教科办负责人李莉作总结。对本次开题评审会的专家们的悉心指导表示感谢，强调各项目组要高度重视专家意见，切实抓好方案修改完善工作；要强化责任意识，严格按照研究计划推进项目实施，加强过程管理，确保研究工作有序开展；要注重成果转化，将项目研究与日常教学、专业建设紧密结合，充分发挥项目的辐射带动作用，推动学院教育教学质量再上新台阶。

此次开题评审会的顺利召开，不仅明确了2025年秋季质量工程项目的研究方向和重点任务，规范了项目研究流程，也为后续项目实施提供了科学指导，进一步凝聚了学院教育教学改革的共识和力量。下一步，人工智能学院将以此次开题评审为契机，加强对质量工程项目的全过程管理，强化服务保障，推动各项目扎实开展，不断深化教育教学改革，提升人才培养质量，为服务国家人工智能产业发展和高等教育高质量发展贡献力量。

撰稿人：李莉

一审一校：张璟

二审二校：吴保文

三审三校：邱学云