活动中，普淋娜首先系统讲解了艾滋病的基本知识、传播途径、防治措施及相关社会认知误区，强调了科学防护与人文关怀并重的重要性，为同学们建立了清晰、理性的认知基础。

为进一步深化理解，现场组织了名为“野火”的互动模拟游戏。25名参与者随机领取代表不同行为风险的彩色卡片，并通过模拟人际接触的签名环节，直观呈现了病毒在社交网络中的潜在传播链条。游戏设计巧妙，将抽象的传播机制转化为可体验、可观察的互动过程，生动阐释了“仅特定高危行为可能导致传播，日常接触安全无害”的核心知识，有效破除了常见误解。

本次活动将理论宣讲与沉浸体验相结合，形式生动、参与度高，不仅巩固了学生的防艾知识，更在情景模拟中强化了风险意识与防护责任感，进一步营造了关注健康、科学防艾、消除歧视的校园文化氛围。学院将持续重视学生身心健康教育，创新活动形式，为促进学生全面发展、构建和谐健康的育人环境积极助力。

撰写：侯恬  

一审一校：杨雪苑            

二审二校：马迪

三审三校：邱学云