2026年3月21日，由文山州英语学科教育研究虚拟教研室和云南省基础教育省级学科带头人任正康工作室联合主办的“以写促学、以评促改”初中英语DCWE写作工作坊在文山学院VR实训室顺利举行。此次活动由文山州英语学科教育研究虚拟教研室负责人李永仙老师主持，文山州教育科学研究院英语教研员任正康老师和田太玉老师出席活动，特邀四川省新都一中实验学校罗朝英老师担任主讲专家、四川省彭州中学王丽老师担任案例分享讲师。全州各县（市）共70名初中英语教师代表参加本期工作坊，共同探索初中英语写作教学提质增效的有效路径。
（工作坊开班仪式） （罗朝英老师向学员代表赠书）
本次工作坊设置专家讲座、学员实操、互动答疑三个核心环节，全程围绕DCWE写作模式及初中英语写作教学设计与实践展开，内容扎实、层层递进。活动分为上下午两个场次，上午由新都一中实验学校罗朝英老师主讲“语篇分析视角下初中英语DCWE写作模式实践研究”，罗老师结合自身丰富教学实践，细致带领参训教师运用语篇分析框架解读语篇，讲解写作分层教学思路与实施方法，并分享AI技术赋能写作课堂、助力初中英语教师高质量备课的实用策略，为一线教学提供了新思路、新方法。下午由四川省彭州中学王丽老师分享“语篇分析下初中英语DCWE写作模式教学设计案例分析—以人教版七下U6为例”，她从理据分析、教材分析、语篇分析、学情分析、教学目标、教学过程、教学反思七个维度展开，完整展示DCWE写作模式教学设计，为在场教师提供了可参考借鉴、可落地实施的优秀写作教学范例。
（罗朝英老师展示学生笔记） （王丽老师案例分享）
互动答疑环节气氛热烈，参训教师结合教学实际踊跃提问，重点围绕语篇分析中文本价值提炼、限时高效语篇解读、陌生语篇切入思路、基础薄弱学生写作引导策略、DCWE模式落地运用等问题交流困惑。罗朝英老师和王丽老师逐一细致解答、精准指导，有效破解了写作教学与课堂实施中的难点，为一线教学提供了实用方法。
（小组讨论） （小组实操）
（罗朝英老师与学员互动） （李永仙老师与学员互动）
此次工作坊为区域英语写作教学改革和经验交流搭建了优质桥梁，不仅传递了前沿写作教学理念，更提供了可落地的实践教学策略，助力教师将所学所悟转化为教学行动，最终惠及每一位学生的英语学习与成长，为初中英语学科核心素养落地奠定了坚实基础。
（活动合影）
一审：李娜
二审：蒙良杰
三审：浦加旗
