为帮助历史学专业学生建立良好的学术研究思维，扩展学生的专业知识储备，11月29日下午，人文与传媒学院在文宗楼四楼电教室举办“文苑讲坛”专题讲座，邀请柯育芳教授讲《七七事变与中日两国的应对 全国抗战的爆发》，他从事件爆发过程到中日双方的应对，进行了深入剖析，为2022、2023、2024级历史学专业学生带来精彩的盛宴。

（柯育芳教授讲《七七事变和中日两国的应对 全国抗战的爆发》）

  学历史，要保持一辈子旺盛的精力。据柯育芳教授介绍，从2004年以来自己就把主要精力投入到抗日战争研究上，这种对历史的热爱贯穿在其整个教学生涯中，使他在历史研究领域不断深入探索，积累了丰富的经验和独有的专业知识储备。

（柯育芳教授分享抗日历史）

  小细节改变不了大历史的真相。关于“七七事变”的爆发，中日学术界存在不同看法。日本学者聚焦于“谁开了第一枪”，提出多种说法，但均未找到令人信服的证据。中国学者则强调日本侵略的本质，是日本挑起事端、负有侵华战争罪行。柯育芳教授指出，日本侵略中国的事实不容置疑。当时日本已占领中国东北三省及长城周边地区，其侵略行径已严重损害中国主权。无论第一枪由谁打响，都不能改变日本侵略中国这一根本历史事实。小细节的争议掩盖不了大历史的本质，即使历史的某些细节不清晰时，我们还可以从宏观层面看待历史事件，把握其核心要义。

   政治要有立场，学术要追求客观。在海峡两岸的抗战史书写中，存在一些因立场问题而不够客观的情况。例如在描述日本侵华战争时，常表述为“日本有灭亡中国的计划”，柯育芳教授认为这种说法不够准确。他从学术角度深入研究日本当时的决策机制、国家战略及战争进程后发现，日本并无一个周详的灭亡中国的计划。日本因轻视中国，认为没有制定周详计划的必要。

（历史学专业学生认真听讲）

   抗日战争的胜利是多因素共同作用的结果。柯育芳教授指出，日本因轻视中国，在卢沟桥事变后的进军路线的选择上，采取了西进为主的方略。这一点对中国的战略选择相对有利，蒋介石获得战略加分，从而为凝聚抗战力量准备了最低限度的时间和空间；中国共产党积极发表宣言，号召全国抗战，众多爱国将领和士兵英勇奋战，全国人民团结一心，最终赢得抗日战争胜利。

（2023级历史学专业周妍吉）

  2023级历史学周妍吉说:“我觉得今天柯老师讲的‘史料实证’，要用证据说话，也就是我们平常做科研时要有材料支撑。我觉得我们应该铭记历史，要客观理性的看待历史。”

（2024级历史学专业李奔）

  2024级历史学李奔:“柯老师给我们历史学专业学生树立了正确对待历史的价值观，他为我们学习历史提供新的视角和思路，今后我们做研究时要查阅史料，才能了解更多历史细节。”

 人文与传媒学院邀请各专业高职称高学历教师打造“文苑讲坛”专题系列讲座，对象涵盖汉语言文学、历史学、英语、新闻学等专业，内容涉及各专业学术研究前沿。“文苑讲坛”的成功举办不仅体现人文与传媒学院对学生学习和职业规划的高度重视，也展示学院在师资队伍建设和学生培养方面的显著成效。未来，学院将继续举办类似活动，为学生提供更多与高水平学者交流的机会，助力学生成长成才。

一审：黄加运

二审：蒙良杰

三审：浦加旗