为帮助汉语言文学专业学生提升文学素养，促进文学叙事与交流，11月28日晚，人文与传媒学院在文宗楼南3007举办“文苑讲坛”专题讲座，邀请孔丽波副教授讲《梦的叙事功能在中国文学作品中的体现》，2022级汉语言文学专业3个班的学生参加。

（孔丽波副教授讲《梦的叙事功能在中国文学作品中的体现》）

 孔丽波副教授指出，在心理学中，梦具有多种功能，如情绪调节、记忆整合、认知发展等，通过分析梦境，心理学家可以深入了解个体的内心世界，揭示其潜意识中的愿望、恐惧和冲突，从而帮助个体更好地认识自己，解决心理问题。梦象征着潜意识的表达、情感的映射、未来的预示以及内心冲突的显现。

（汉语言文学专业学生认真听讲）

 孔丽波副教授利用多篇文学著作为例案例子，详细阐述梦的四种叙事结构，内容详尽有趣，例子生动多样。让学生深刻了解到梦的叙事可以是非线性的情节、跳跃式的场景转换、虚幻与现实的交织或是多层叙事的可能。并指出文学作品中的梦，可以成为解释人物命运、预示情节发展的重要手段；可以增强故事的神秘感与宿命论色彩；也可以丰富作品的哲理内涵；更可以展现梦幻之美和人性欲望。

（孔丽波副教授解读梦的叙事功能）

 孔丽波副教授认为，梦的叙事能够创造出奇幻而深刻的场景，极大地丰富文学作品的内涵，使人在梦幻与现实之间游走，去感受独特的情感波动与思想启迪，从而更加深刻地表达文学作品的主题，揭示人性的多面与社会的复杂性。

（2022级汉语言文学2班文科杰谈感受）

 孔丽波副教授深度解析梦的叙事功能在中国文学作品中的体现，拓展学生的文学视野，产生了热烈共鸣。2022级汉语言文学2班的文科杰：“听了孔老师的讲座，让我明白梦是一条线索，古人通过梦将个人的情感与对客观现实的反映结合在一起，从而达到表达情感、讽刺现实等目的。在今后文学创作中，我们也可以通过梦来展开，就像《红楼梦》中的“判词”一样。”

（2022级汉语言文学2班的王秋越谈收获）

 2022级汉语言文学2班的王秋越：“我对老师讲文学作品中的梦境印象比较深刻，她说很多叙事都可以通过梦境的方式展开。在以后的写作中，我们也可以用梦境的方式来叙事和表达情感。”

 人文与传媒学院邀请各专业高职称高学历教师，打造“文苑讲坛”专题系列讲座，对象涵盖汉语言文学、历史学、英语、新闻学等专业，内容涉及各专业学术研究前沿。“文苑讲坛”的成功举办，不仅拓宽各专业学生的知识视野，也提高他们的文化素养和独立思考能力。

一审：黄加运

二审：蒙良杰

三审：浦加旗