5月25日，文山学院党委副书记张永杰带队赴砚山县者腊乡调研乡村振兴工作，实地考察产业发展、基础设施建设、生态保护和教育帮扶工作情况，并与者腊乡党委、政府、驻村工作队座谈交流。

调研组一行先后深入者腊中学、六诏村委会等地，实地查看中学建设、村级道路修缮工程、者腊中学心理健康教育及林果产业基地等。每到一处，张永杰都详细询问项目进展、资金投入及群众、师生受益情况，强调要立足资源禀赋，做好全方位帮扶，推动乡村产业提质增效，让乡村振兴成果惠及更多群众。

在者腊中学，张永杰查看了文山学院帮扶建设的“文山学院-者腊中学 心理育人联合中心”并与砚山县相关领导共同为中心揭牌，张永杰表示，心理育人联合中心是学校落实教育帮扶责任的重要举措，后续将派出心理学专业教师团队，对者腊乡中小学教师开展专项技能培训，从硬件配置和人员能力两方面同步完善心理健康服务体系，精准守护乡村学子健康成长。

座谈会上，砚山县教育体育局党组成员、副局长鲁永相介绍了文山学院对者腊乡教育帮扶情况，者腊乡党委书记尹攀介绍了当地乡村振兴工作成效，文山学院驻村工作队长武锐汇报了2026年上半年工作进展及下一步工作计划，驻村队员分别发言。

张永杰对者腊乡党委政府长期以来给予驻村工作的大力支持表示衷心感谢，对驻村队员扎根基层、担当作为的辛勤付出给予充分肯定，对校地结对帮扶成果给予认可，还对驻村工作队员提出了“一个转变三个抓实”的工作要求。

张永杰强调，一要提高政治站位，转变工作机制。驻村队员必须进一步提高政治站位、强化担当，转变工作机制，以更高标准、更实举措推动帮扶工作走深走实，为乡村振兴贡献文院力量；二要抓实监测帮扶，守住返贫底线。驻村队员必须牢牢盯住人均年收入在8700元-13000元的群众，开展好常态化监测排查，确保帮扶对象精准、不漏一户、不漏一人。驻村工作队要定期评估帮扶效果，并适时调整帮扶措施；三要抓实产业发展，促进助农增收。作为文山学院驻村工作队员，要强化产业帮扶，立足乡情，结合文山学院学科优势，争取将驻点村作为相关专业的实践基地、科研项目实施点。探索特色种养、乡村旅游、文创产品、农村电商等项目，推动产业升级、延长产业链条、实现品牌效应。持续推进文山学院特色的“一专业帮扶一产业”机制，培育壮大特色产业；四要抓实教育帮扶，建设和美乡村。驻村工作队要协助相关部门落实各教育阶段学生资助政策，确保家庭经济困难学生不因贫失学辍学，要发挥文山学院教育资源优势，持续开展“牵手成长”支教助学、继续推动“解码学术殿堂”研学活动，要联系心理中心关注留守儿童和困境儿童心理健康与成长，要加强实用技术培训和产业带头人培养，全链条、立体化开展教育帮扶。

张永杰要求，开展帮扶工作要始终牢记初心使命，与砚山县委、县政府、者腊乡党委政府同心同德、携手并进，以更加务实的作风、更加有力的举措，全力推动者腊乡乡村振兴取得新成效，为文山高质量发展作出新的更大贡献。

学校党委委员、组织部长蒋鸿，学生处处长邓选梅，者腊乡党委书记尹攀及乡党政班子成员，文山学院驻村工作队全体队员参加调研。