2025年5月16日，教师教育学院邀请到云南民族大学徐健副教授进行教学讲座。本次研讨会分为学术理论研讨与实践教学指导两大板块，系统性地探讨了声乐艺术与合唱教学的专业发展路径。

第一板块：声乐理论学术研讨

徐健副教授重点探讨以下专业议题：

1.声乐演唱体系的理论建构

系统分析美声、民族、流行及原生态唱法的发声机理与艺术特征，以云南少数民族原生唱腔（如彝族海菜腔、纳西族喉颤音）为例，阐释非物质文化遗产在现代声乐教育中的传承策略。

2.合唱艺术的历史演进研究

通过《送别》到《城南送别》的谱系演变，解析中国合唱艺术从单声部到多声部的专业发展轨迹。提出"声乐基础-指挥技能-团队训练"三位一体的专业合唱人才培养模型。

3.当代合唱创作的学术规范

建立作品评价的"民族性、思想性、技术性"三维度指标体系。强调专业合唱作品需满足调式复杂度（≥三升三降）、结构完整性等学术要求。

第二板块：学生合唱团实践指导

徐健副教授对我校学生合唱团进行现场教学，重点开展以下专业训练：

1.作品深度处理工作坊

以参赛作品《白鹭飞来》为案例，示范如何通过气息控制、音色分层等技术手段实现彝族风格作品的学术化呈现。针对82拍与44拍的节奏转换难题，进行专业化的声部平衡训练。

2.专业化声音塑造实训

指导团员掌握"丝绒感"（抒情乐段）与"金属感"（高潮乐段）的动态转换技术，通过意大利元音练习法提升合唱团的音准精确度。

3.展演策略指导

解析省级合唱展演的评审标准与得分要点，针对非专业学生居多的现状，制定"基础训练+特色强化"的差异化培养方案。

本次研讨作为教师教育学院质量文化月活动的重要组成部分，创新性地实现了理论研讨与实践指导的深度融合，既提升了教师的学术研究视野，又显著改善了学生合唱团的专业表现。艺术学院将以此为契机，持续推进"学术研究-课堂教学-艺术实践"的良性互动机制建设。

供稿：刘琉 一审：王丽珍 二审：张琼 三审：刘强