为贯彻落实中央八项规定精神，推进人工智能学院“院风、教风、学风”建设，深化师范生培养模式改革，落实物理学专业学生见习教学环节，提升物理学专业学生的教育教学实践能力和职业认同感，2025年6月8日下午，文山学院人工智能学院在化生楼报告厅召开了人工智能学院物理学专业教育见习动员会。会议由物理教研室主任唐启祥副教授主持，学院领导、相关指导教师及2022级和2023级全体同学参加了本次动员会。

唐启祥老师首先强调了教育见习在师范生培养体系中的关键地位，指出见习是连接理论知识与教育实践的重要桥梁，是同学们感知真实教育环境、体验教师角色、锤炼教学基本功的宝贵契机。

随后，唐启祥老师发表了动员讲话。他结合当前基础教育改革发展趋势和新时代对物理教师的新要求，向同学们提出了四点要求：

一要明确目标，珍惜机会。充分认识见习的重要意义，带着问题走进中学课堂，虚心学习一线教师的育人理念、教学方法和班级管理艺术。

二要角色转换，主动融入。快速完成从学生到“准教师”的身份转变，严格遵守见习学校规章制度，积极参与各项教学活动，展现物理学师范生的良好精神风貌和专业素养。

三要勤学善思，提升能力。重点观察物理课堂教学设计、实验操作指导、学生互动启发等环节，深入思考物理学科核心素养的落地途径，在实践中反思，在反思中成长。

四要安全第一，遵规守纪。时刻绷紧安全弦，注意往返交通及在见习校期间的人身安全，严格遵守学校和见习单位的各项纪律要求。

接着，唐启祥老师详细介绍了本次教育见习的具体安排、分组情况、指导教师配备、见习任务要求、考核评价方式以及相关注意事项。特别强调了见习手册的规范填写、课堂观察记录的要点、与指导教师和学生的有效沟通技巧等。

最后，物理学专业负责人胡家光教授强调，同学们要通过观摩中学物理教学与交流，树立从教信念；借助教研与教学竞赛，学习备课、说课等技能，提升教学分析评价能力；积极参与育人实践，整合资源开展德育与校园活动，助力学生成长；见习后更要善于收集整理资料，从多维度反思教学，实现专业成长。

本次动员会的成功召开，为物理学师范生即将开启的教育见习之旅统一了思想、明确了方向、鼓舞了士气。同时让学生们清晰认知了教育见习的价值与任务，为即将开启的见习之旅注入动力，期待同学们在实践中积累经验，为未来投身物理教育筑牢根基。相信人工智能学院物理学专业的全体同学定能不负期望，在真实的教育场景中锤炼本领、增长才干，满载而归。

撰稿：马梦迪

一审一校：唐启祥

二审二校：胡家光

三审三校：邱学云