2025年6月10日，教师教育学院组织音乐学、舞蹈学专业（师范类），到文山市第四初级中学开展教育见习活动。本次活动由学院办公室主任周琨、音乐学骨干教师胡家玲、李玲三位老师带队，聚焦中学一线音乐课堂教学，提升学生对师范生教育教学实践技能与教师专业发展的认知。

为确保此次活动取得实效，音乐学、舞蹈学专业（师范类）依据《教育见习》课程大纲，制定了详细教育见习方案，并提前与文山市第四初级中学对接，明确教育见习重点。文山市第四初级中学音乐教研室推选了陆芳、沐关瑞两名优秀教师担任示范课教师，围绕人音版八年级音乐第五单元《京腔昆韵》展开。京剧艺术教学借《这一封书信来的巧》，让学生感受京剧唱腔特点，建立对京剧声腔的初步认知。以《唱脸谱》为载体，示范课教师讲解戏歌融合戏曲与通俗音乐创作手法，教唱旋律，剖析倚音、滑音、切分节奏等，还介绍蓝脸窦尔敦、红脸关公等脸谱色彩象征意义，引导学生设计脸谱，传承文化，对比《猛听得金鼓响画角声震》《甘洒热血写春秋》等作品中不同唱腔与表演风格，分析人物形象，并在课堂小结中再次强调京剧作为国粹的价值，培养学生对传统文化的热爱与传承意识。通过听、学、赏、悟多维度让学生领略京剧魅力。

同学们认真观摩中学音乐课堂教学，聚焦教学流程、方法运用等内容，深入感受一线音乐教育场景。带队教师全程督导，组织课后研讨，引导学生们结合理论反思实践，分享观察心得。就课堂应变能力、教学节奏把握等环节，对教学步骤、单元知识、师生互动、激发学生思维以及平衡纪律管理与课堂活跃度等方面进行深入交流。宣传小组实时记录活动过程，为后续教育研习提供案例支持。

此次教育见习，为学生搭建起理论与实践的桥梁，音乐学、舞蹈学专业（师范类）将进一步完善协同培养机制，扎实推进实践教学，赋能学生专业成长，夯实人才培养根基。