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​党建引领促成长 双向赋能共振兴

发布日期:2025-06-28  来源:   点击量:

2025 年 6 月 27 日,文山学院教师教育学院第三期 “牵手成长,筑梦乡村”第四次活动在党建引领的旗帜下,师生们通过丰富多元的教学实践与成果展示,为乡村儿童送去知识与温暖,以实际行动践行教育帮扶使命,实现了高校与乡村教育的双向赋能,为乡村振兴注入新活力。

                                       第三期“牵手成长 筑梦乡村”志愿者合影

本次活动以 “成果展示亮点纷呈” 为主题,通过红色文化浸润、五育融合实践、座谈交流凝共识三大板块,构建起立体化的教育帮扶体系,展现了活动的丰硕成果。

在红色文化教育环节,朗诵组以《我骄傲,我是中国人》为载体,引导孩子们用铿锵有力的声音,抒发对祖国的热爱与自豪;书法组则以《赞红色中华》诗词教学为依托,让孩子们在一笔一划间感受红色文化的深厚底蕴,传递坚定的理想信念。通过沉浸式的红色文化教育,孩子们在心中种下了爱国的种子,为其树立正确的价值观奠定基础。

                                                      志愿者师生合影

在五育融合实践活动中,各学科组精心设计教学内容,为乡村孩子们带来了精彩纷呈的课程体验。体育组开展趣味篮球训练,孩子们在运动场上尽情奔跑、欢笑,在锻炼身体的同时培养团队协作精神;手工组教授扭扭花制作,孩子们充分发挥创意,将普通材料变成精美的手工作品,在动手实践中收获快乐;绘画组以石膏娃娃为画布,孩子们用缤纷的色彩大胆创作,激发艺术灵感;音乐组教唱《我们是共产主义接班人》,激昂的歌声回荡在校园,红色精神在旋律中悄然传递。多样化的课程设计,不仅丰富了孩子们的课余生活,更促进了他们德智体美劳全面发展。

                                                         志愿者师生合影

活动尾声,文山学院师生与布那、羊革小学全体教师举行深度交流座谈会。会上,布那、羊革小学教师代表对本期活动给予高度评价,指出活动不仅是一次教育帮扶,更是一场跨越地域的心灵对话与成长之旅。其通过多元化的课程设计,为乡村留守儿童打开了通向广阔世界的窗口,有效填补了乡村学校在艺术、体育等兴趣教育领域的空白,极大丰富了孩子们的课外生活。

同时,与会教师也从活动实际出发,提出了宝贵的改进建议。大家希望未来能进一步延长活动时间,深化教学互动,让教育帮扶更加深入;加强课堂组织管理,优化教学环节,确保教学效果最大化。两校小学校长在总结发言中动情表示,这些活动为孩子们播下了梦想的种子,为乡村教育注入新活力,期待与文山学院建立更加紧密的合作关系,让这份温暖与希望持续传递。

座谈会最后,校长为本次志愿者颁发 “优秀志愿者” 证书,对他们的无私奉献与卓越贡献予以表彰。此次座谈不仅全面总结了活动经验,更凝聚了各方共识,为下一阶段校际合作奠定了坚实基础。

                                      “牵手成长 筑梦乡村”教学交流座谈会

                                                             志愿者感言

                                                             志愿者感言

文山学院教师教育学院党支部第三期 “牵手成长,筑梦乡村” 活动,是党建引领教育帮扶的生动实践。未来,学院将继续深化与乡村学校的合作,创新活动形式,丰富活动内容,为乡村教育振兴贡献更多力量,让 “大手牵小手” 的温暖故事持续书写新篇章。

                                              布那小学教师与志愿者合影

                                             羊革小学教师与志愿者合影



报:学校党政办、组织部、宣传部

文:刘宇雪、杨江鱼 

一审:张国惠

二审:邵春河

三审:刘强