第一章 总则第一条 为了调动档案专业干部的积极性、创造性，建设一支适应档案事业发展需要的专业干部队伍，更好地为社会主义四个现代化建设事业服务，根据国务院发布的《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》，特制定本条例。第二条 档案专业职务是根据档案专业工作实际需要设置的工作岗位，有明确的职责和任职条件，在定编定员的基础上，实行专业职务聘任制或任命制。高、中、初级档案专业职务的限额应有合理的结构比例，并与...
第一章总则第一条 实验技术人员是科研机构和高等学校中科学技术研究、教学的重要组成部分，为了加强实验技术队伍的建设，鼓励实验技术人员提高专业技术水平及履行相应职责的能力，努力完成本职工作，根据实验技术工作的特点，特制定本条例。第二条 实验技术职务是在科研机构和高等学校的研究室、实验室等部门中，为配合科学技术研究、教学工作的实际需要而设置的。有明确的职责、限额和任期。实验技术职务实行聘任或任命制度。...
高等学校教师职务试行条例 第一章 总 则第一条 为了充分发挥高等学校教师为我国教育事业服务的积极性、创造性，激励教师提高教育水平、学术水平及履行相应职责的能力，努力完成本职工作，促进人才合理流动，特制定本条例。第二条 高等学校教师职务是根据学校所承担的教学、科学研究等任务设置的工作岗位。教师职务设助教、讲师、副教授、教授。各级职务实行聘任制或任命制，并有明确的职责、任职条件和任期。第三条 ...
关于修订高教系列破格评聘高级专业技术职务（职称）有关条件的通知云人专〔2003）13号各地、州、市人事局，省直各有关厅、局人事处（职改办），各高等院校：为进一步做好优秀中青年破格晋升高级专业技术资格评审工作，鼓励广大中青年专业技术人员立足本职、多出成果、多做贡献，根据近几年破格评审工作的实践，以及各方面专家学者的反映和意见，结合我省实际，现对我省原《关于选拔优秀青年科技人员聘任高级专业技术职务工作实...
第一章 总 则第一条 为适应学校转型发展需要，进一步提升教职工队伍专业技能，建设一支结构合理、师德高尚、素质优良的教职工队伍，规范学习进修（培训）工作的管理，根据相关法律法规和学校实际，制定本办法。第二条 以开展教职工进修(培训)，构建理念先进、专业扎实、实践过硬的教师教学团队，全面提升教师政治素质、教学科研能力、知识创新能力和服务社会能力，积极培养“双师型”教师，提高教育教学质量和为地方经济社会发...
《文山学院教职工考勤与请假管理规定》文院行发[2012]5号第一章总则第一条考勤是学校对教职工到岗情况的检查与考核，是学校建立科学管理体系的必要措施，是学校作为教职工发放工资、转正、晋级、年度考核和奖惩的重要依据。第二条为加强考勤管理，完善考勤制度，严肃工作纪律，规范请销假程序，明确请假期间待遇，确保学校各项工作高效运行，根据有关法律法规和政策规定，结合学校实际，制定本规定。第二章 岗位作息制度第三条...