为高质量推进2025年教育部对我校进行的本科教育教学审核评估工作，进一步明确工作目标、工作任务和工作要求，提升学校人才培养质量，推进学校高质量发展，2024年12月4日下午，学校...
为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实全国、全省教育大会精神和部署要求，紧扣学校高质量发展主题，对今后一个时期重点工作作部署，1...
为进一步凝聚共识、集思广益，研究谋划学校高质量发展的思路举措和实现路径，11月27日，文山学院在冶金与材料学院召开推动学校高质量发展现场办公会。学校党政领导班子成员，相关...
文山学院审核评估定量指标要求（按部门）
附件 普通高等学校基本办学条件指标（试行） 表一、基本办学条件指标：合格学校类别本 科生师比具有研究生学位教师占专任教师的比例（%）生均教学行政用...
附件2：普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系一级指标二级指标1．办学思路与领导作用1.1 学校定位1.2 领导作用1.3 人才培养模式2．教师队伍2.1 数量与结构2.2 教育教学水平2...
中国教育监测与评价统计指标体系（2020年版） 教育部2020年12月 引 言为深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻落实全国教育大会精...
附件普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系（试行）一、第一类审核评估一级指标二级指标审核重点1.党的领导1.1党的全面领导和社会主义办学方向1.1.1 学校坚持党的全面领导，...
普通高等学校本科教育教学审核评估自评报告(第二类) <可以插入学校的logo> 学校名称（公章）：学校联系人：联系电话：联系邮箱：学校校长(签字)：提交日期： 撰写说明 1...
普通高等学校本科教育教学审核评估专家工作用表（2022版） 教育部教育质量评估中心2022年9月 目 录 毕业论文（设计）选题来自教师专业实践、科研课题，选题符合专业...
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