为强化专业内涵建设，全面提升专业人才培养质量，2023年9月16日下午，人文与传媒学院在文贤楼组织开展5个专业2023版人才培养方案修订论证会，邀请到政府部门、教育主管部门、公安部门、新闻传媒单位和中小学校共25家行业单位36名校外专家到校，就汉语言文学、新闻学、历史学、英语、越南语5个专业人才培养目标、毕业要求、课程体系设置、学生能力培养、专业人才需求等问题，与校内各专业专家代表进行深入探讨，为新修订的2023版专业人才培养方案把脉问诊，助力学院专业建设内涵式发展。论证会由人文与传媒学院党委书记施应凤主持、院长牟成刚作修订主题报告；学校高度重视此次论证会，校党委委员、统战部长浦加旗致欢迎辞，副校长杨磊全程参与指导，并以校内专家身份积极与校外行业专家交流。

汉语言文学专业分会场：有5家行业单位7名专家代表参加，其中4家单位专家代表来到现场参会，分别是文山州教体局、文山市大同中学、文山市马唐镇中心校、文山市坝心乡中心学校，高校专家代表云南民族大学和勇教授通过书面传达论证意见。论证会由文山学院高等教育研究院院长王光斌教授（兼专家组组长）主持，汉语言文学专业全体教师参加，2名高年级学生代表列席会议并发言。

文山州教体局教研员王婷婷指出，培养目标要从新时代的总体方向和要求出发，对标义务教育语文课程2022版，在文化自信、语言运用、思维能力和审美创造上进一步完善培养目标。文山市大同中学初三语文备课组长冯品老师认为，一个好的老师，是一个有教学效果的老师，是一个有职业兴趣的老师。因此，要注重学生综合能力的培养，最终体现在人才培养方案的修订上。文山市坝心乡中心学校校长助理贾宏江建议，一是在课程中增加一线中小学师范课程教学内容，把理论和一线教师教学经验相结合；二是加大学生的实习监督力度；三是加强学生职业引导，明确职业规划；四是加强和教培机构的联系，积极拓展学生的就业渠道。

新闻学专业分会场：有3家新闻传媒单位7名专家代表参加，分别是文山州融媒体中心、文山市融媒体中心、文山映象传媒有限公司，高校专家代表云南大学单晓红教授通过书面传达论证意见。分会场由人文与传媒学院副院长蒙良杰主持，论证会由教务处副处长刘伟教授兼任专家组组长组织，新闻学专业全体教师参加，2名高年级学生代表列席会议并发言。

文山州融媒体中心副总编辑颜宏幸指出，在课时设计设置上，建议增加《新闻采访与写作》的课时比重，侧重培养和提高学生的新闻采访与写作能力；在选修课程板块，适当增加电视栏目制作、短视频制作、动漫制作等软件应用课程，提高学生的实践应用能力。文山市融媒体中心副主任梁光海就课程设计方面提出建议，思修课的比例可以适当降低，要突出专业课的比重，课程设计要立足实际，突出实用性。文山映传象媒公司总经理刘飞指出，在融媒体时代下，要求学生要提高实践动手能力，把文章写活，把新闻做活。在课程设置上要体现出实践应用能力，增加一些实践课。

历史学专业分会场：有5家行业单位7名专家代表参加，其中4家单位代表来到现场参会，分别是文山州教体局、文山市第一初级中学、文山市思源实验学校、砚山县第一中学、砚山县明本中学，高校专家代表遵义师范学院杨永福教授线上参加会议。分会场由人文与传媒学院院长牟成刚主持，论证会由高等职业技术学院蒙永乐院长兼任专家组组长组织，历史学专业全体教师参加，2名高年级学生代表列席会议并发言。

文山州教体局历史教研员任祖林建议，要培养历史学专业毕业生在“双减”背景下的作业设计思维，能开展与本学科有关的教育科研项目研究。文山市第一初级中学校长李军建议，在人才培养方案中调整专业必修课和选修课的比例，适当增加教师教育课程，提升学生一线教学能力。文山市思源实验学校教务主任梁国贤表示，通过试讲和研习等教育实践来获得学生的教学体验，把中学历史学科核心素养培养融入课程，要重视班主任在教育中的重要地位和作用。

英语专业分会场：有7家行业单位8名专家代表参加，其中5家单位代表来到现场参会，分别是文山州教科所、文山市教科所、文山市第一中学、文山市第一初级中学、丘北县双龙营镇第一中学，高校专家代表分别是云南师范大学外国语学院冯智文教授和昭通学院外国语学院蔡丹教授线上参加会议。分会场由人文与传媒学院党委书记施应凤主持，论证会由教务处那丽芳副处长兼任专家组组长组织，英语专业全体教师参加，2名高年级学生代表列席会议并发言。

文山州教科所英语教研员任正康认为，英语专业2023版人才培养方案的培养目标定位准确，描述具体明确；毕业要求21个指标点全面体现了英语教师职业能力的形成，有利于学生综合能力的发展；课程体系设置合理，各模块学时学分分配合理，能支撑毕业要求达成，课程对应毕业要求的支持关系合理；课程设置具有系统性、精准性和有效性，能够对接行业需求。文山市英语教研员组长郑军侠指出，方案中增加《英语语音》课程学时的做法非常好，有助于解决毕业生英语语音能力较弱的问题。文山市第一初级中学副校长崔艳指出，该方案结合了英语学科核心素养的四个方面，培养目标定位准确，突出人才培养的师范性，人才定位合理，符合社会发展需求。她建议把实习双导师制落到实处，在《教育实习》课程大纲中细化考核评价标准。

越南语专业分会场：有6家行业单位7名专家代表参加，其中5家单位代表来到现场参会，分别是文山州政府外事办公室、麻栗坡县人民政府外事办公室、文山市公安局、马关县公安局、云南麻栗坡边境经济合作区服务中心、马关出入境边防检查站，高校专家云南师范大学熊世平副教授代表通过书面传达论证意见。分会场由人文与传媒学院党委副书记马娅丽主持，论证会由经济管理学院朱海文副院长兼任专家组组长组织，越南语专业全体教师参加，2名高年级学生代表列席会议并发言。

文山州人民政府外事办公室副主任张昆丹指出，2023版越南语人才培养方案的培养目标中增加越南语专业学生中文表达能力的要求。毕业要求更适应市场、社会发展的需求，提高就业竞争力。马关县公安局牛兴良表示，2023版越南语人才培养方案的人才培养目标明确，能够培养适应单位需要的人才。建议越南语专业的学生加强对公安、外事等行业词汇的学习，能够熟练进行口译情景翻译。同时注重提高学生的政治素养。

各个分会场的校内外专家互动热烈，亮点纷呈，提出了宝贵的意见和建议。人文与传媒学院开展2023版各专业人才培养论证会邀请各行业专家之多、规模之大、时间之集中，并不多见，离不开前期筹备工作的仔细到位，更离不开学院一心一意提高专业人才培养质量的情怀。各专业将结合各行业专家的意见和建议，完善优化2023版专业人才培养方案，以培养出更多适应社会需求的高素质专业人才，促进学院人才培养工作再上新台阶。

一审：黄加运 二审：蒙良杰 三审：施应凤 牟成刚