时间：2022-06-29 17:25 浏览：
6月25日至28日，文山州基础教育学校一、二级校长职级评审工作在文山学院举行，来自全州中小学校幼儿园513名校（园）长参加了能力测试过程的笔试和现场答辩。
据介绍，实施校长职级制改革，是为了贯彻落实《云南省教育厅等四部门关于基础教育学校校长职级制改革工作的实施意见》精神，按照州市相关部门部署要求，旨在加强中小学校长队伍建设，提高校长管理水平，建立和完善以职级制为核心的中小学校长管理体制，努力形成教育家办学的激励机制和政策导向，促进中小学校长队伍的专业化发展，造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的中小学校长队伍，推动文山州教育优质均衡发展。
实行校长职级制的范围为全州各级公办基础教育学校，包括幼儿园、义务教育学校(含乡镇中心学校、初级中学、村完小、特殊教育学校)、普通高中。职级设置为校长职级从高到低依次为一级、二级、三级、四级、五级。其中一级、二级校长职级由州教育体育局组织评定公示。三级、四级、五级校长职级由市教育体育局组织评定，职级评定内容主要包括办学思想、专业能力、管理能力、任职资历和办学成效五个部分。校长职级评定每3年开展一次，组织部门和教育部门按照干部管理权限，在已评定校长职级的人员中选聘、任用基础教育学校校长。聘期一般为3年。未评定校长职级的人员不得担任基础教育公办学校正职校长。对从城区学校交流到农村学校、薄弱学校任职的中小学校长，晋升上一级职级时同等条件下优先考虑。
文山学院作为此次承办的单位，充分发挥了组织和智力资源优势。一是精心筹划细致准备，有序开展工作。仅考前的准备和布置就用了2周的时间；二是充分发挥人力和智力优势。4天的笔试和现场答辩工作，学校抽调教师约110人次，选派学科带头人、教授参加现场答辩评审共3位。
新发展需要新理念，新理念促进新发展。文山州基础教育学校一、二级校长在文山学院集结整装再出发，他们躬身自励、坚定树好一校之魂。文山学院作为躬身入局的随行者，助乘风破浪之势，踏终身布道之局。
供稿：金军
一审：李稳根
二审：谭莉
三审：武锐
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